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마음을 전달하고 자연스런 감정의 표현 방법을 강화하도록 돕고, 교사도 가끔은 아이들에게 편지를 줌으로써 아동이 새로운 기분을 갖고 행동하도록 기회를 준다. 이러한 방법을 통해 4예절과 4질서를 갖춘 아동으로 크게 한다.
그 외, 정보
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마음으로 다가가는 사회성이 향상되고 있다. 의사소통 능력은 자신이 경험한 이야기를 잘 전달하며, 동화 내용과 연계해 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력이 발전했다. 자연탐구 활동에서 아동은 생명과 환경에 대한 관심을 지속적으
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기본생활습관
[예절]선생님과 친구들에게 고마움을 표현해요
선생님과 친구들에게 고마웠다는 표현을 들었을 때 나의 기분에 대해 이야기 나누었다.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
16 없음
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마음에 들지 않으면 가끔 짜증 낼 때가 있음
가
2
남
간단한 문장을 읽고 쓸 수 있음
주의집중은 부족하나 기억력이 좋아 학습한 내용을 잘 기억함
다른 학습 자료보다 시청각 자료에 관심이 많고 집중도가 높음
말이 많고 간섭이 심함
수
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예절교육 등 범교과 내용은 어떻게 반영하는가?
♣ 각 영역 내용의 지도에서 유의할 점은 무엇인가?
♣ 기술․가정과에서 많이 활용할 수 있는 교수․학습 방법에는 어떤 것들이 있는가?
♣ 기술ㆍ가정 과목을 평가할 때 전반적으로
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예절, 공중도덕, 근무태도, 절전운동 등 한국의 미풍양속이 보도되면서 한국을 단순히 경제적으로 앞선 국가로서만 아니라 문화 수준에서도 앞서 있다는 것이 알려지고, 지난 IMF 위기를 통해 한국인들이 보여준 \'금 모으기 운동\' 등은 중국
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예절에 대해 지도하였다. 대소근육이 골고루 발달하여 신체활동에 적극적인모습을 보인다
만3세 1학기 관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
낮잠자기 전에 뒤척이면서 친구의 움직임에 반응한다. 친구가 움직이면 따라서 움직
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마음쑥쑥’ 학습지 활용을 통하여 문제를 해결하고 정리할 수 있게 되었으며, 학업 성취 면에서도 긍정적인 효과를 가져왔고, 수업 시간 소외되는 아동 없이 모두가 학습 활동에 활발히 참여하게 되었다.
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
① 재량
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예절(禮節)
이 일은 이미 의심스런 사안이 되나 장창영 시로 증명되니 봄 궁궐에 어제 새롭게 의식을 하지만 대례를 공손히 태후의 혼인을 받드네의 두 말은 분명히 모후가 시집간 일로 진실로 거리끼는 말이 아니었다.
多爾袞好色亂倫, 罪狀
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마음을 스스로 움직이고 자신을 관리하는 방
법을 터득하도록 인내심을 가지고 도와주어야 한다.
* 참고문헌
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002).
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