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마음껏 즐기고 놀면 새로운 주도 활기차게 맞이할 수가 있다.
참고문헌
나카지마 다카시(1996), 인맥을 넓히는 33가지 철칙, 혜원출판사
데일 카네기(2003), 카네기 인간관계 30가지 원칙, 모아북스
동영태·김순희(2005), 직장예절, 영진미디어
박
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예절
2. 애국가 사랑은 나라 사랑
3. 무궁화 사랑은 나라 사랑
1) 무궁화의 유래
2) 무궁화에 담긴 정신
3) 인류 평화와 박애 정신
Ⅴ. 생활예절수업 교수자료(교육자료)
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 인사 예절
2) 교무실을 출입
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예절)의 제수진설 위치와 순서
제사 음식을 ‘제수’라 하고 제수를 제상에 벌여 놓는 것을 ‘진설’이라고 한다. 또 제수를 담는 그릇을 ‘제기’라하여 음식에 따라 그릇도 다르다. 제사에 쓰는 밥을 ‘메’라고 하는데 메는 반드시 흰쌀밥
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예절이 자연스럽게 표출되는 사람이 많아질수록 그 사회는 휠씬 살기 좋은 곳이 될 것이다.
*참고 문헌
『한국 예절 문화원』, 『글로벌시대의 국제 매너와 에티켓』,
『예학교육연구원』 I. 서론..
1.예절이란 무엇인가?
II. 본론..
-유
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예절이 자연스럽게 표출되는 사람이 많아질수록 그 사회는 휠 씬 살기 좋은 곳이 될 것이다.
참고문헌 및 출처
『www.hkpark.netholdings.co.kr』, 『동아일보』,
『한국 예절 문화원』, 『글로벌시대의 국제 매너와 에티켓』,
『예학교육연구원』
『
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의미가 있다
Ⅲ. 대화의 함축
Ⅳ. 대화의 반복표현
1. 행위자에 따른 유형
2. 형식성에 따른 유형
3. 주기성에 따른 유형
Ⅴ. 대화의 예절
Ⅵ. 대화와 교실문화
Ⅶ. 올바른 대화기법
1. 해결책을 제시하는 말투
1) 강요하고 지시하
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마음
학습목표 : 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 예절을 알고 나라를 사랑하는 마음을 기른다.
활동 1 : 태극기 퍼즐 맞추기
활동 2 : 경기장에 울려 퍼지는 애국가
활동 3 : 피었네 피었네 우리나라꽃
활동 4 : 손기정 선수의 이야기
※ 본
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예절사례 언어예절(예의)
1. 말하기와 말씨
1) 말은 인품
2) 잘 듣는 것도 중요하다
2. 보고와 지시예절
1) 보고를 할 때
2) 지시 받는 태도
3. 전화 예절
Ⅳ. 직장예절사례 근무예절(예의)
1. 30분 이상 지각시 도중에 연락을 취한다
2. 조퇴
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학습주제
우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절 알고 나라를 사랑하는 마음을 기르기
학습자료
교사] 동기유발 동영상, 애국가, ppt, 실천나무, 포스트 (도덕)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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의미와 소중함, 이웃 간의 도리와 예절을 잘 모른다.
\'잃어버린 책가방\' 내용이 한 눈에 쏙!
♥번호:
♥이름:
1. 정은이가 새로 이사 간 아파트의 이웃들에게 한 행동은 무엇일까요?
2-1. 인사를 하는 정은이의 마음은 어땠나요?
2-2. 정은이의
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