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교육 운동을 펼쳤다. 동양사회에는 아나키즘을 잘 받아들일 수 있는 사상적 기반이 갖춰져 있었다. 농민을 중심으로 서로 돕고 보살피는 공동체의 전통이 강하게 유지되어왔고, 맹자와 노자, 묵자처럼 아나키즘과 연결되는 사상의 흐름도 있
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본문 발췌
Ⅲ. 독후감
1. 동양고전의 체계적이면서 쉬운 해석을 통한 현대사회의 모순과 위기극복에 대한 노력이 돋보인 ≪강의 - 나의 동양고전 독법≫
2. 주역, 논어, 맹자, 노자, 묵자, 순자, 한비자의 가르침에 대한 소고
Ⅳ. 결 론
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의미 -------------------- 1
2. 환경에 대한 철학적 인식의 유형들 --------- 2
Ⅲ. 환경에 대한 동양전통 사상의 관점 ------ 5
1. 환경윤리에 대한 유가적 관점 -------------- 5
2. 환경윤리에 대한 도가적 관점 -------------- 7
Ⅳ. 결 론 ----------------
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도로 일관되어 있다. 그뿐만 아니라 유
학사상은 도가 바르게 실현되어 인의예지가 충만한 사회를 희구
하고자 했다는 점에서 여전히 미래의 생태주의 사회로 나아가는
데 중요한 등불의 역할을 할 것으로 기대된다.
*참고문헌
-김혜숙 외, 인
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사상이해
1.복음서의 기록과 중요성
2) 전도와 선교와의 관계
A.성경적 기초
1.역사적 사실과 신앙
2.구약과의 관계
3.선교와 교회
Ⅲ.사복음서의 이방선교
1.요한복음
2.마가복음
1)마가복음서의 이적기사
3.마태복음의
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묵자(墨子) - 약자를 지키는 방패 ...................................................................................... 4
◆ 장자(莊子) - 광활한 정신세계의 끝없는 이야기 .................................................................. 4
◆ 노자와 장자 그리고 묵자의 공통
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. 2002.
이수태. 논어의 발견. 미래인력연구센터. 1999. 교육고전의 이해 ‘논어’
목차
서론: 책 선택 이유
본론
1, 공자의 생애와 논어의 가르침
2, 공자의 교육사상
결론: 소감 및 평가
참고문헌
서론: 책 선택 이유
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생애‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
(1) 출생과 성장
(2) 정치적 활동
2. 작품분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
(1) 애이불상의 정서
(2) 쟁신으로서의 면모
(3) 도선가적 경향
3. 漢詩史
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도 개별적, 독립적, 탈관계적으로 존재하거나 발생하지 목차 :1. 들어가며
2. 동양의 자연관
1)불교
2)도가
3. 동양의 생명철학의 한계 및 비판(서양의 생태담론의 시각으로)
1)유학사상은 생태적인가?
2)동양의 생
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사상과 연구촌본, 순일랑 지음, 동녁신서
중국 문화 개념, 이종규, 문예신서 1. 주희의 삶과 철학
2. 주자학의 전개
3. 주자학의 학문적 특징
4. 송대에서의 도가사상의 흥성과 유가와의 융합
5. 불교와 주자학적 사유의 대항과 융
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