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생애
2. <작품에 대해..>
3. <김일엽문학의 한계>
4. <정리하면..>
1. 김명순의 생애
2. 김명순의 내적 갈등 분석
3. 김명순 문학 연구사 비판
4. 주요작품분석
5. 작가의 한계와 영향
6. 김명순의 문학사적 의의
1. 나혜석의 생애
2. 작품분
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생애와 예술은 지나간 시대의 역사에 있어서만 의미가 클 뿐만 아니라 현대에 있어서도 중요한 의미가 있다. 즉 그의 생애와 예술은 시대를 초월하여 진정한 예술가가 걸어야 할 길을 제시하고 있다. 즉 예술은 물질적 부와 세속적 권위에 얽
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도 이 말을 그냥 사용한다. 게슈탈트 심리학자들에 의하면 개체는 어떤 완결, 근접성, 유사성의 원리에 입각하여 하나의 의미있는 전체 혹은 형태 즉, '게슈탈트'로 만들어 지각하는 경향이 있다고 한다. 예컨대, 엄마가 그릇에 남은 찌꺼기를
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점
4. ‘학습자로서의 나’ 돌아보기
1) 원하는 자신의 삶, 단계별 생애계획, 학습계획 세워보기.(「성인학습 및 상담」 p110, 111 참고 )
2) 가장 좋았다고 생각하는 학습경험? 그때 나는 어떤 학습자였나?
3) 학습자로서 나의 강점, 약점?
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사상은 오늘 우리에게도 여전히 유효하다. 제1부 - 왜 공부론인가
공부론이란
조선의 문화와 공부론
공부론, 교육의 새로운 대안
제2부 - 화담 서경덕의 무위적 경향
퇴계 이황의 일상과 ‘경’공부
남명 조식의 초월과 관여
교산 허
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도전 이상의 의미를 가진다. 즉, 그것은 하나의 위협이다. 한 저자가 지적했듯이 사람들은 가족이 ‘삭막한 세상에서의 안식처’ 로 남아있기를 기대하였다. 그리고 페미니즘은 우리를 동요시켰다. 그것은 우리들 대부분을 긍정적인 방향으
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도 아니다. 그러나 하나님께서 인간을 위하여 역사에 오신다는 믿음에 기초하여 장기적으로는 낙관주의적 태도를 가지고 있다. 기독교 역사가는 창조를 초월적이며 자존적이며 자족적인 인격이 자신의 권세를 드러내신 것(롬1:20)으로 여긴다
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것만으로도 충분치 못했다. 결론적으로 말해서 공자에게 인도적인 것이 가장 중요한 것으로 궁극 목표였다면 맹자는 성선설을 그의 이론의 초점으로 하였다 1. 맹자의 의의
2. 맹자의 생애
3. 맹자와 그의 시대
4. 맹자의 사상
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도 전해진다.
이 책은 인간의 저질화를 방지하고 자유와 평등의 원칙에 입각한 자유로운 인간공동체의 원칙에 입각한 자유로운 인간공동체의 형성을 위해 쓰여진 것이다. 대표적 근대 사상가라고 할 수 있는 홉스와 로크는 어느 의미에서 비
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생애
1)출생
2)출가와 성도
3)설법
4)입멸
3.불교의 발전과정
1)초기의 불교
2)부파불교 시대
3)대승불교의 흥기
4)밀교의 성립
4.불교의 사상
1)연기설(緣起說)
2)삼법인(三法印)
3)사성제(四聖諦)
4.불가의 생
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