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>의 주제와 저술배경, 그리고 의의
3. 안정기 시절 박지원의 작품
1) 「옥갑야화」와 <허생전> 분석
2) <허생전>에 나타난 정치의식
4. 말년기 시절 박지원의 작품
1) <열녀함양박씨전>의 저술배경과 작가의식
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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나타난 율문적
문체와 그 의미 」 , 『장르교섭과 고전시가』, (월인, 2005.) 1. 서론
2.본론
- 고전소설과 산문장르
: 설화 ․ 야담 ․ 전
- 고전소설과 시가 장르
: 시조 ․ 가사
- 고전소설과 판소리
3. 결론
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문학의 이해』, 청예원.
4> 김중현(2005),「역사소설」,『대중문학의 이해』, 예림기획.
5> 김창남(1998),『대중문화의 이해』, 한울 아카데미.
6> 반성완 편역(1983), 『발터 벤야민의 문예이론』, 민음사.
7> 박성봉(1995), 『대중예술의 미학
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론, 문예마당, 1997
○ 서종문(1991), 희곡문학 교육의 문제, 한국어문학회
○ 송상일(1988), 죽음으로 내몰린 효녀-‘심청전’, 문학정신 21 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 희곡의 종류
1. 성격상 갈래
1) 희극
2) 비극
3) 희비극
2. 내용상 갈래
3. 형식상 갈래
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론. 백년글사랑, 2002.
3. 기타
두산 백과사전 http://www.naver.com
매질(욕설) 매질(욕설)
아내의 아우에 대한 관심 유랑
낙원 ← →바다 동생의 출가
동생을 만남
쥐 잡이 사건 아내의 자살 낙원붕괴 1.주제
2.문체
3.플롯
4.인물
5.모티브
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문예출판사, 2004
알베르 까뮈 지음, 김용훈 옮김, 이방인, 서울: 대산출판사, 1997
네이버 백과사전 Ⅰ. 내적비교
1. 인물분석
『변신』'그레고르'와『이방인』'뫼르소'
2. 『변신』과 『이방인』의 의미 비교
3. 문체, 시점 분
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론
Ⅱ. 본 문
1. 이규보와 이승휴의 세계
(1) 12·13세기의 역사적 사정
(2) 이규보·이승휴의 생애와 사상
2. 영웅시(英雄時)와 역사시(歷史時)
(1) 영웅시로서의 『동명왕편』
(2) 역사시로서의 『제왕운기』
(3) 영웅시와 역사시
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론 교사 1인당 수용하는 학생의 수가 줄어들어야 하며 교사의 전문성 역시 확보되어야 한다는 어려움이 있긴 하지만 보다 공정하고 바람직한 쓰기 교육을 위해서는 ‘개별화의 원리’가 마땅히 도입되어야 한다고 본다.
3. 질문거리
쓰기 평
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문사, 1992
◇ 이소영·진경애·조난심, 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 공통영어, 한국교육과정평가원, 연구보고 RRE 98-3-11, 1998
◇ 정재철, 신교육과정총론(안)과 한문교육, 한문교육연구 제11호, 한국한문교육학회, 1997
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이규보는 시대를 초월하는 문학적 업적을 남길 수 있었습니다. <목 차>
1. 이규보의 초기 생애와 교육 배경
2. 고려 시대 문화와 이규보의 문학 활동
3. 이규보의 주요 문학 작험과 문체 분석
4. 정치적 배경과 이규보의 관료 생활
5. 이규
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