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문학강의』, 길벗
이지영, <야래자설화>의 신화적 성격과 전승에 관한 연구, 한국고전문학회, 2001
정상진, 견훤설화 재고, 도남학회,1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 야래자 설화의 줄거리와 구조
2. 견훤 탄생담에 나타난 전설화 경향
3. <
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의미를 해석하는 것은 나에게 매우 뜻 깊은 경험이었다고 생각한다.
<춘향전>은 이본의 수, 유통의 범위, 대중적 인기도 그리고 국문학 연구대상 등 어느 면에서도 고전소설 중 으뜸가는 작품이다. 춘향전의 이본은 지금까지 발견된 것만
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문학교도서관 소장본, 이명선 소장본, 최남선 개산의 고본춘향전, 별춘향전, 옥중화계 춘향전 등 총 20편의 자료를 대상으로 각각의 서지와 각 작품의 특성을 서로 대비하였다. 그리하여 정절을 강조하는 춘향전의 주제는 동일하며 춘향에 대
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고전문학전집 - 사설시조』 고려대학교 민족문화연구소
임형택, 고미숙 『한국고전시가선』 창작과 비평사
정현종 『정현종 전집2』 문학과 지성사
정호승 『외로우니까 사람이다』 열림원
김수영 『사랑의 변주곡』 창작과 비평사 들
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의미
심청전은 민간설화에 기초한 조선 후기 즉 18세기경에 나온 다른 판소리계의 소설들과 같이 서민층의 무명 작가들에 의해서 창작 된 것으로서 구체적인 창작 연대가 밝혀지진 않았으나 대체적으로 18세기 중엽 경에 판소리 대본과 소설
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고전서사문학의 태몽담 연구」,석사학위논문, 숙명여대대학원
박상란(2013), 「태몽과 젠더, 그리고 타자 이야기로서의 딸태몽담」, 아시아여성연구
최희석(2008), 『태교신기』, 한국학술정보 펴냄
고려사, 128권, 이의민 열전
한국문화 상징사
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문학연구원, 1994
조하연, 담론 구조를 통해 본 서경별곡의 성격과 그 교육적 의의, 한국고전문학교육학회, 2011
허왕욱, 서경별곡의 시적 구조와 화자, 한국문학교육학회, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서경별곡의 원문
Ⅲ. 서경별곡의 현대어 풀이
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의미
Ⅱ. 마당놀이와 교육
1. 개요
2. 목표
3. 활동
4. 유의점
1) 사회 교과 중 특히 지리 영역 학습에서 주제를 추출하여 실시한다
2) 학습 활동의 효과에 필요한 자연 환경물을 충분히 활용하도록 한다
3) 지형의 특성(등고선)에 맞고 자연
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고전문학과 교육』제1집, 1999.
고정희, 「17세기 시조 연구의 쟁점과 그 방법론적 성격」, 『국문학연구』 제10호.
김석회, 『조선후기 시가 연구』, 월인, 2003.
신영명. 우응순 외, 『조선중기 시가와 자연』, 태학사, 2002.
이상원, 『17세기 시조
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고전여성문학회 「조선시대의 열녀담론」월인 2002
박 주 「조선시대의 효와 여성」국학자료원 2000
이혜순 외 「한국의 열녀전」월인 2002 1) 조선조 열녀전의 전개와 유형
ㄱ) 조선조 이전의 열녀전
ㄴ) 임란 이전(1516세기)
ㄷ)
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