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문학세계사, 1991.
김학동, 『유민시의 궁핍한 삶과 서사성』, <<현대시인연구Ⅰ>>, 새문사, 1995.
박경수, 『1030년대 후반기 시의 현실지향과 민중지향』<<한국현대시의 정체성 탐구>>, 국학자료원, 2000.
박덕근,『이용악의 작품
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이러한 의미에서 모더니즘은 가히 <제2의 르네상스>라고 부를 만하다.
<참 고 문 헌>
<문예사조사>, 이선영, 민음사, 1986 1. <모던>과 <모더니즘>
2. 모더니즘의 역사적 배경
3. 모더니즘의 특징
4. 맺는말
<참 고 문 헌>
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학습정리
보들레르가 “행복이 있는 만남의 광장”이라 지칭했듯이 프랑스의 까페는 프랑스인들의 삶에서 떼놓을 수 없는 장소입니다. 더구나 프랑스의 까페는 차를 마시면서 담소를 나누는 단순한 휴식공간에서 문학과 예술 철학을 탄생시
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문학으로써의 대표성을 지님과 동시에 세계문학으로 자부할 만큼 성숙해져가고 있다고 생각한다. 이러한 향가를 단지 구전되어 내려가거나 학문적 연구만으로 그 의미를 주어서는 안 된다고 생각한다. 향가를 현재의 우리식대로 재조명 해
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의미작용에서 이탈한 대신 향락이 관통
해 흐른다. '향락에 관통된 기표형성물'과 비슷한 위치이다.
①, ②는 모더니즘 미학의 핵심이다. 결국 탈주의 문학은 거세공포에 시달리는 모더니즘과 같은 계열인 것이다. 탈주와 거세사이의 운동은
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의미가 아닌 '인터넷 소설'을 그 자체로 생각하는 것이다. 따라서 문학이냐 아니냐를 왈가왈부하기보다는 인터넷 소설의 질적인 개선과 발전에 대해 의견을 제시하는 것이 더 바람직하다. 끊임없이 관심을 가지고 청소년들에게 인터넷 소설
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학교에서 "교육 과정을 운영하여야 한다."는 것은 바로‘교과서 중심'의 학교 교육에서 벗어나‘교육 과정 중심'의 학교 교육 체제로 전환되어야 함을 의미하는 것이다. 세계화·정보화, 교육 수요자의 요구가 다양하게 분출하는 시대에 대비
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의미와 구절의 전후 문맥관계를 살펴보라.
5)본문의 문학적 특성,구조,문체를 살펴보라.
6)본문의 역사적 배경에 대한 철저한 연구를 하라.
7)본문이 구약에 대해 가지고 있는 신학적 연관관계를 살펴보라.
8)본문에 관한 주해학적,신학적 주석
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문학사에 미친 의의로 바른 것은? ⑤
①시의 기능을 확대시켰다.
②무의식의 세계를 탐구하였다.
③시조 부흥 운동을 주창하였다.
④지식인으로서의 양심을 보여 주었다.
⑤현대시에 서정시의 전통을 확립시켰다.
㉠～㉤ 중 함축적 의미가 가
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학습 활동강조
- 문화속의 국어생활 : 사회·문화 현상이 다양하게 반영된 자료활용
- 창조적인 국어생활 : 국어 사용의 일상적 차원과 예술적 차원을 연계,
문학 활동의 범위가 일상의 국어 생활과 밀접한 연관을 가지도록 지도
- 국어 생활
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