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의미를 두고 싶다. 《목 차》
1. 서 론
2. 본 론
1) 감상의 초점
2) 줄거리
3) 작품의 요점
4) 주인공 ‘한 생원’의 인물 유형
5) 풍자문학으로서의 『논 이야기』
6)『논 이야기』에 나타난 해방의 의미
7) 농민들의 해방에 대하여
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문학과 글쓰기------------------------131
1. 장르 간의 경계 넘나들기---------------131
1) 과거와 현재의 경계 허물기-------132
(고전을 통한 상상력)
2) 장르 간의 경계 허물기----------139
(영상 시나리오 다시 만들기)
2. 패러디의 현대적 의미와 글쓰
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학위논문
◎ 정혜린(2003), 초등학교 저학년 시 창작 지도 방법 연구, 미출판 석사학위 논문, 전주교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시 창작교육의 의미
1. 절차상의 창작능력
1) 문제 발견 능력
2) 구성하는 능력
3) 수사적 능력
4) 창
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학회
조종현(1964) / 시조의 명칭재고, 현대문학
홍성란(2005) / 시조의 형식실험과 현대성의 모색 양상 연구, 성균관대학교
한미영(2011) / 평시조와 사설시조의 지도 내용 연구, 한국국악교육연구학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시조의 의미
Ⅲ. 시조의
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분명 나도 베스트셀러 작가가 되었을 법하다. 온고지신이란 말이 있다. 옛것을 배워 새것을 깨닫는다는 말이다. 마찬가지로 옛사람들의 문학을 자세히 살펴보고 이해할 수 있다면 지금 나의 문학을 바라보는 역량 또한 발전할 것이다.
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영미문학 - 풀 오스터의 City of Glass 에서 사용 한 탐정소설 형식의 의미
1. 서론
2. 탐정 소설의 의의
3. 탐정 소설 형식과 배반되는 내용
4 우연성
5. 탐정행위의 의의
6. 참고문헌
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에밀리아 갈로티
1. 1막
2. 2막
3. 3막
4. 4막
5. 5막
Ⅶ. 레싱의 시민비극 현자 나탄의 현재적 의미를 찾기 위한 세 인물유형들
1. 나탄 = 유대교(Judentum)
2. 슐탄 살라딘 = 이슬람교(Islam)
3. 성당기사 = 기독교(Christentum)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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의미구조와 작가의식 ,경희대학교 인문학 연구소,2001.01
전상경,「남궁선생전의 형성과 작품구조 」,문학과 언어학회,1993.05
문범두,「남궁선생전」의 기술태도와 작가의식 」,한민족어문학회,1995.01
이종찬,「허균의 (許筠) 인간적 갈등과 남
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상처와 등단
1.4. 등단 이후의 발걸음
2. 자전적 글쓰기
2.1. 공간의 이동
2.2. 제목을 통한 작품 읽기
3. 여성문학으로 읽기
3.1. 엄마의 이름
3.2. 여성적 글쓰기의 시선
3.3. 섬세한 내면 묘사
4. 지혜로운 노년의 글쓰기
◎ 참고자료
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학교
○ 이홍숙(2004), 신화로 본 우리 소설 : 황순원의 독짓는 늙은이, 연민학회
○ 장양수(1999), 배반하는 현실에 죽음으로 맞선 장인 : 황순원 단편 독짓는 늙은이의 의미, 새얼어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 황순원 소설 독 짓는 늙은이의 시대
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