|
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이효석의 생애와 문학
Ⅲ. 작품분석
1. <산>,<들>
2. <벽공무한>
Ⅳ. 맺음말
|
|
|
리얼리즘 연구 = (A) Study on the Realism of Xin shi qi\'s Novels China/ 박혜은, 조선대학교 대학원 ,2004
- 인성론 논쟁이 갖는 문학과 현실의 의미 (關於 人性的爭論與타含有的 文學和現實主義) / 김종현 (東亞論叢, Vol.32 No.-, [1995])
- 阿城의 尋根文學 硏
|
|
|
문학사에서 '어두움' 과 '밝음' 을 동시에 지니고 있는 시기로 봄
해방 전까지 일제의 군국주의가 가속도를 더해 가고, 해방 후 우리 문단이
새로운 국면을 맞이했다는 것을 의미.
② 해방 전의 문학
- 언론지의 폐간과 일본식 성명 강요.
-
|
|
|
문학권으로의 짧지만 의미심장했던 나의 늦가을여행은 여기서 그 끝을 맺어야 겠다. 고봉 기대승, 하서 김인후, 송천 양응정, 면앙정 송순, 석천 임억령 등 대학교 1학년때 고전 문학 개론에서 자주 들어왔던 우리 지역의 문학가들의 옛 발자
|
|
|
문학만의 독특한 특징이 아닐 수 없으며 그런 의미에서 박완서 문학은 개인사를 넘어서는 세대의 기록으로 다시 읽힐 수 있을 것이다.
<참고문헌>
박완서, <엄마의 말뚝> 세계사, 1980
박완서, <나목> 세계사, 1995
박완서, <도시의
|
|
|
문학으로서는 문학사상 아무런 의미도 지닐 수 없는 것이므로 <한대의 문학>으로 <한부> 또는 <사부(辭賦)> 속에 ≪초사≫를 포함시켜 논하는 게 올바른 문학사의 방법"이며, 그렇게 해야만 "≪초사≫의 중국문학사상 의의나 가치
|
|
|
문학의 본질적 의미에서 그 해답을 찾아야 할 것이다. 문학이란 무엇인가. 그저 아름다운 글들의 집합체만은 분명히 아니다. 그것을 읽는 독자를 비롯한 동시대를 살아가는 혹은 다른 시대를 살아가는 모든 인간에게 어떠한 메시지를 전달하
|
|
|
의미에서 우리는 현재의 문학 교육 연구 패러다임이 소통 이론의 도입을 요구한다는 것을 전제로 삼아, 그로부터 수준별 교육 과정의 정신과 국민공통기본 교육 과정의 정신을 담지할 수 있는 문학 영역 내용 목표를 설정해 보고자 한다. 이
|
|
|
문학의 변화를 따라가다 보면 그가 얼마나 인생을 충실하게 살려고 몸부림 쳤는가를 여실히 느낄 수 있다. 그런 의미에서 그의 문학은 다름 아닌 그의 인생의 기록이라고 해야할 것이다.
참고문헌
芥川龍之介, 『河童·或る阿 の一生(他四編)
|
|
|
의미에서 앞으로 문학 비평가들이 맡아야 될 주요 임무 가운데 하나는, ‘영상모드’ 속에 감추어진 숨겨진 코드와 기호들을 찾아내어 해독하는 일이 될지도 모른다. 왜냐하면 그러한 탐색작업이 계속되는 한, 영상모드 속에서도 인간의 문
|
|
메뉴펼치기
