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문학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
¤ <문화통합론과 북한문학> 멀티미디어 강의 1강~3강 1. 서론
2. 본론
1) 남한과 북한의 문화
2) 1950년대부터 2000년대까지 남북한 통일정책의 변화 양상
3) 통일에 대한 나의 견해
3. 결
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북한문학. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무력통일 시도기 (1945년∼1970년대)
2. 대화 모색기 (1970년∼1990년대)
3. 공존통일 모색기 (1990년∼현재)
4. 남북한 역대정권의 통일정책 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중점을 두어, 문학의 비극성을 위한 학습 자료로 실려 있다. 하지만 『탁류』가 가지는 문학사적 의의는 초봉의 비극적 인생행로보다는 미두장에서 드러나는 조선인들의 현실 속에 스며든 식민 자본주의의 참담함에서 발견할 수 있을 것이다
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능력이 된다면 국력을 사용할 것이라는 이메지가 있다
3. 중국의 공산주의 정치체제가 불안하다고 보는 경우 중국이 위협적이라는 이메지는 가지는 경우가 많다
Ⅴ. 냉전과 민족문학
Ⅵ. 냉전과 한국전쟁
Ⅶ. 냉전과 통일
참고문헌
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식인의 모습에 다름 아니었다. 물론 문학에서 시라는 장르가 반드시 사회적 고통을 담고 있어야만 하느냐고 물을 수도 있겠으나, 시는 언어의 사용이라는 특수성을 생각할 때 지나치게 현실과 유리되어있다는 것이다.
한편 같은 시기에 사회
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뿐인 분야 간의 경쟁보다는, 예술의 이름 아래 보다 활발한 교류가 있어야 이들 장르의 미래도 더욱 발전적일 수 있을 것이다. 이를 위해서 <문학과 영화이야기>와 같은 좋은 지침이 될 줄 수 있는 책은 매우 큰 가치를 가진다.
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중요한 것은“어떻게?”가 된다. 느낌의 삶과 생각의 삶 사이의 빠른 움직임이 있다.
11학년: 교사는 질문을 받는다. 우리는 어디로 가는가? 도대체 무엇이 문제인가? 이 모든 것이 대체 무슨 의미가 있나? “왜?”가 가장 중요해지며 인식의
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중간 중간 나오는 전문 용어들은 독서하기에 어려움을 주었고 이해를 더디 하게 만드는 요인이었지만 구약성서를 알고자 하는 흥미를 막기엔 부족하였다.
독자들이 구약성서를 해석하는 한 방법론인 사회과학적 접근법에 대한 지식을 확보
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문학은 험난한 한국 현대사 속에서 전개되었다. 일제 강점 아래서도, 6.25 전쟁의 와중에서도 한국의 시인들과 소설가들은 인간다운 삶을 회복하고 건강하고 가치 있는 사회를 건설하기 위해 노력했다. 우리 시인과 작가들은 글을 통해 이러한
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문학의 이해 (김종회, 1999, 청동거울 문화점검)
북한 문학사 (오성호, 2000, 평민사)
북한의 문학 (권영민, 1996, 홍보처)
북한 문학의 역사적 이해 (김재용, 1994, 문학과 지성사)
네이버 지식검색 1. 시대에 따른 북한의 문학
2. 북한에서 문학
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