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데 방해가 되어서는 안 된다. 호기심은 자극하되 필요 이상의 설명은 삼가는 것이 좋다.
<참고 문헌>
- 유아교육연구 제24권 제4호 (2004. 8)
- 유아교육연구 제25권 제3호 (2005. 6) 1. 아동문학의 개념
2. 그림책이 유아에게 미치는 영향
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아동문학의 구성요소를 쓰고, 전래동화와 환상동화를 아동 문학의 구성 요소 별로 비교하여 기술하였다. 아동문학의 독자는 아동이므로 아동을 위한 문학, 아동에게 적합한 문학, 아동에게 필요한 문학 등이 아동문학이다. 아동문학에는 다
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아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명하였다. 동화책 <바바빠빠>의 주인공 바바빠빠의 이상한 모습에 모두들이 피하고 무서워 하다가, 바바빠빠를 받아들이고 친구가 되기
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아동들이 사건과 순서를 예측 할 수 있는 능력을 내재화하고 기억과 회상을 쉽게 할 수 있다. 셋째, 동화는 실제 언어를 학습함으로써 학습자들의 학습활동에 동기를 부여한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동문학의 구성요소와 아동문학
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문학의 개념은 무엇이며, 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명해 보았다. 그림책의 주된 구성요소는 글과 그림이고, 이 두 가지 요소의 유기적인 결합을 통해서 이야기가 전개되며 그림책이 가지고 있는 매력을
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문학예술출판사, 1999),
장미진, 북한의 아동영화 연구, 한국문화정책개발원, 1995
전성우, "남북한 사회통합: 비교사회론적 접근", 민족통일연구원, 1997
조달원, “아동영화의 특성에 맞는 구성조직 몇가지”, 조선예술 주체91(2002년) 제9호(평양:
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아동보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과
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아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children's Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., "Guidlines for Children's Service
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문학작품을 창작하는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용
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아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004
황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371
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아동문학과 초기 문해력 전공에 지원한 이유와 해당 전공을 통해 이루고자 하는 목표를 서술하시오.
2. 아동의 문해력 향상에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 요소와 그 이유를 설명하시오.
3. 이전 경험이나 활동 중 아동과의 소통 또
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구성력, 창의적 사고, 그리고 협력과 소통 능력을 갖추고 있습니다. 이러한 제 강점들은 교육대학원의 아동문학전공에서 아이들이 건강하게 성장하는 데 필요한 내용과 프로그램을 개발하는 데 기여할 수 있다고 믿습니다. 앞으로 더 발전된
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아동도서의 기획과 편집이 얼마나 의미 있는 일인지 깊이 느끼고 있습니다. 나아가, 아동도서는 단순히 글로만 이루어진 것이 아닙니다. 그림, 디자인, 그리고 서사의 흐름 등 다양한 요소들이 조화를 이루어야 합니다. 이러한 다양한 요소를
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아동 문학의 가치가 널리 퍼질 수 있도록 참여형 독서 캠페인과 문학 행사 등을 개최하여 지역 사회와의 연계를 강화하겠습니다. 아동들이 문학과 더불어 성장하고, 나아가 건강한 사회 구성원으로 발전하는 데 기여할 수 있도록 최선을 다할
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구성원으로서 유아의 행동이나 감정 표현을 이해하고 지지하는 것이 얼마나 중대한 역할인지를 깨달았습니다. 어린 시절부터 아동 문학과 보육 관련 서적을 접하며, 그 안에서 인간의 정체성과 도덕적 가치가 형성되는 과정을 이해하고 그
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