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문학관 http://chaemansik.gunsan.go.kr
이완근 이학준의 희망의 문학
http://www.seelotus.com ▷채만식 문학의 형성 배경과 특성
▷작가의 연보
▷작가 채만식의 삶
▷채만식 삶과 관련된 일화들
▷작품의 특징
▷탁류와 군산
▷탁류의 등장인물
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교 출판부
* 질들뢰스/펠릭스 가타리 저『카프카-소수적인 문학을 위하여』2001, 문예신서
* 오왕근 저『카프카의 소외문학 연구』1997, 도서출판 보성
《참고 사이트》
* http://berter7.hinome.com
* http://ipcp.edunet4u.com/~koreannote
* http://my.netian.com/~les73
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교육인적자원부(2002. 3). 공교육 진단 및 내실화 대책.
교육인적자원부 기획관리실(2002. 2. 15). 2002년도 대통령 연두업무보고(보도자료).
김상봉 외(2002). 학벌사회와 서울대 개혁(좌담). 창작과 비평. 30(1), 296-342.
김용일(2001. 12). 학교공동체 형성
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교출판부,1989.
권영민, 한국현대문학사, (주)민음사
심원섭, 「1950년대 북한 시 개관」, 『1950년대 남북한 문학』, 평민사, 1991.
<참고 사이트>
http://www.seelotus.com/frame_h.htm
penart.co.kr/literature-library/10_kor-lit-history/post-war.htm
ipcp.edunet4u.net/~koreann
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과정을 나타낸 것이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
공기 상승 → 부피 팽창 → ( ) → 이슬점 도달 → ( )
→ 구름 생성
4. 다음 중 구름이 만들어질 수 없는 경우는?
1
2
3
4
5 Ⅰ. 과학과 학습지도에 필요한 이론적 배경
1. 제7차 교육과정
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교문학 및 비교문화』1, 비교문학회.
목 차
〈서사무가〉
〈지노귀굿〉
〈씻김굿〉
〈오구굿〉
<바리데기의 전체 줄거리>
☞ 지역에 따른 바리데기
☞ 지역별로 전승되는 바리데기 내용 공통점
〈작품내용〉
1. 바리공주의 탄생과 부모
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과정에서 많은 물고기들을 얻었다고 생각한다. '한국문학과 전동'이란 동일한 주제 아래서 함께 발표를 준비하면서 느낀 조원들끼리의 끈끈한 정과 발표할 때의 자신감, 떨림.....그리고 더 나아가서 다른 사람의 발표를 듣고서 평가 내리는
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지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다.
마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 새 초등과학 교수법, 한안진 외 4인, 1996, 교육과학사
2. 과학교육학
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문학비평의 이론과 실제>, 집문당, 2002.
ㆍj. 크리스테바 저, 김열규 역, <페미니즘과 문학>, 문예출판사, 1998.
ㆍ김인환 외, <문학의 새로운 이해>, 문학과 지성, 1996.
ㆍ백지연, <평론집： 미로 속을 질주하는 문학>
ㆍ박태상, <
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교사는 아동들의 능력에 맞춰 짜임새 있는 계획을 세우고 단계적인 지도에 유의해야 할 것이다.
report
미술 지도안
-3학년 1학기, 보고 나타내기-
수강과목 : 미술과교육Ⅲ
담당교수 : 김종수 교수님
수 강 반 : E 반
학 번 : 9804029
이 름 : 김미영&
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