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교육학회
윤미라(2007), 탈놀이 구조분석을 통한 한국창작춤의 새로운 접근, 성균관대학교
정형호(2009), 전승집단에 의한 탈놀이의 현대적 변화 양상, 실천민속학회
전경욱(1995), 탈놀이의 형성에 끼친 무속의 영향, 고려대학교국어국문학연
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교과서에 실린 문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가, 현대 문학
김윤식, 고교생과 함께 하는 김윤식 교수의 시 특강, 한국 문학사
김현승정호경, 한국현대시해설, 관동출판사 1. 유치환의 인생관(생애)
2. 청마 유치환의 시관
3. 청마 유
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과정
1) Hyens의 독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
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NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스, 2003
허병두, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 중앙 M&B, 1997 1. NIE란 무엇인가?
2. NIE의 목적
3. NIE의 특징
4. NIE 지도론
5. 한국의 NIE
6. 학교 교육에서의 NIE 예시
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교학대사전, 1998.8.20, 한국사전연구사
- 군 상담의 이론과 실제 (학지사) <김완일>
- 정신분석적 상담- 과정,기법,평가| 엔돌핀
- 서울사이버대학교 사이트 - 목 차 -
Ⅰ. 성격의 발달 및 역동성
1. 성격의 구조
2. 성격 발달
3. 성격
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작품의 유형과 그 양상 ------------------------------
3-1. 개성주의적 문학관과 허균의 시비평-<학산초담>, <성수시화>, <국조시산>
3-2 호민론적 사상과 <홍길동전>
3-3. 전의 소설화 경향과 <남궁선생전>
4. 문학사적 의의 -----------------------------
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작품들을 살펴봄으로써 ‘기억되어야 할 과거’를 돌아보려 한다.
3. 친일작가와 친일시
1) 김동환의 경우(金東煥ㆍ창씨명 白山靑樹)
"시국은 점점 긴장하여 가고 장기전의 체제는 점점 굳어가고, 그리하여 국민총동원의 추(秋) 다다랐
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대가 긴 파라솔이나 지갑, 핸드백, 부채, 토시, 빗, 스카프, 장갑 등을 액세서리로 애용하였다. 1. `사실주의(Realism)`의 개념
2. 사실주의 Realism
3. 사실주의 미술
4. 문학에서의 사실주의
5. 사실주의시대 복식의 개요와 소재
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) 구성
1. 대단원(마당)의 개관
2. 대단원 학습 목표 및 도달의 예
3. 대단원의 주요 내용 및 활동
4. 대단원 교수-학습 계획
Ⅲ. 수업설계
1. 단원의 목표
2. 지도상의 유의점
3. 평가
4. 본시 교수-학습 과정안
Ⅳ. 참고문헌
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교환으로 이루어져 있는 것이다. 이때 우리의 메시지를 보내는 수단이 바로 기호이다. 기호의 과학, 즉 기호학이 현대의 중요한 학문으로 떠오른 이유가 바로 여기에 있다.
첫 번째로 문학 작품을 통해 기호학을 살펴보았다. 문학 작품 역시
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