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교수활동 유형을 대입해 활용하는 것이 가장 효과적이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아를 위한 교수 학습방법 성은영, 이영미 외 2명 저 | 정민사 | 2013.10.07
영유아 교육의 교수학습방법 이정환, 김희진 저 | 파란마음 | 2013.02.26
영
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교육의 원리와 방법』, 박이정, 2003.
http://blog.navet.com/hotmail12/90022699487. Ⅰ.김광규의 희미한 옛사랑의 그림자
작가생애
작가의 말
작품분석 및 지도방법
Ⅱ.기형도의 엄마걱정『엄마걱정』
작가생애
작품의 경향
작품분석 및 지도방
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작품론
작가의 생애와 작품 경향
작품 해설
1. 줄거리
2. 인물 분석
3. 공간의 의미 파악
4. 개인주의
5. 문체
Ⅱ. 지도론
단원의 설정
학습 대상의 선정
교수 ․ 학습의 방향
지도상의 유
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1. 작품
2. 작품연구
1) 창작시기 및 창작배경
2) 작자
3) 성격
3. 주제
4. 감상
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교 규장각 한국학연구원, \"일제강점기 국악 음반 디지털 컬렉션\", http://kyujanggak.snu.ac.kr
7. 국립중앙도서관, \"일제강점기 한국 전통음악 음반 목록\", 특별 전시 자료, 2010, 국립중앙도서관 디지털 자료실
8. MBC 뉴스, 2020. 4. 3, \"김소희 선생의
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2.2. 임진왜란 ․ 병자호란 이전 발생설
2.3. 임 ․ 병란 이후 발생설
3. 창작향유층
4. 사설시조에 나타난 여성화자와 Sexuality
4.1. 여성화자를 통해 드러난 성
4.2. 능동적인 여성
Ⅲ. 결 론
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작품을 감상하고 수용하여 이 시대 사람들의 정서와 의식을 이해할 수 있고 작품 내용을 알게 한다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 국어 교육 과정
Ⅳ교수·학습 계획
Ⅴ관련 교수 · 학습 모형& 적용
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마더 구즈의 유래
2.1.2. 마더 구즈가 영미 문화에 미치는 영향
2.2. 마더 구즈 속의 잔혹성
2.3. 왜 마더구즈는 적나라한가?
2.3.1. 마더 구즈의 각 라임의 창작배경
2.3.2. 마더 구즈에 반영된 사람의 심리
3. 결론
*참고사이트
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과정으로 이루어질까
3) 가족 생활 주기에 따라 어떻게 생활 설계를 해야 할까
3. 결혼과 육아
1) 이성교제와 배우자 선택에 대하여 알아보자
2) 결혼에 대하여 알아보자
3) 부모 됨에 대하여 알아보자
4) 임신과
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지도 방향
9학년 2학기 (국어) - 4.고전 문학의 감상
영역
교육 과정 내용
교과서 대단원 학습 목표
문학
1)한국 문학의 역사적 전개 과정을 안다.
2)한국 문학의 대표적인 작품을 찾아 읽
고 자신의 생각과 느낌을 글로 쓴다.
한국 문학의 개념과
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