|
교육기관에서도 전통사회 육아문화 방법의 좋은 점을 오늘에 되살려 바람직한 육아문화를 재창조해 나가야 될 것이다. 또 유아교육현장에서 우리 조상들의 지혜와 생활을 엿볼 수 있고, 문학적 소양을 기르는 데 도움을 주는 옛 문헌들과 신
|
|
|
교육상황에 적용할 수 있도록 방향을 모색해야 할 것이다.
루소는 ‘에밀’을 통해서 인생의 비판에 대해 말을 하였고, 인간성의 신장과 발달에 관한 교육 목표와 방법을 제시하였다. ‘에밀’에 담겨진 가장 큰 가르침은 교육의 본질은 인간
|
|
|
교육과정, 356page
생활주제
지역사회
대상연령
만 5세
주제
동물
소주제
우리가 사는 지역의 동물들
활동명
동화 로지의 산책
활동유형
듣기, 말하기
집단 형태
소집단 활동
활동시간
00분
교육과정
관련요소
듣기 : 문학작품을 즐겨 듣기
말
|
|
|
문제는 국내 신문에서 볼 수 없었던 기사들이다. 또한 그 무엇보다 국어 보존이 민족 보존이라는 대의를 강조하면서 우리말 지키기를 강조하는 기사들이기도 하다.
문학교육의 면을 살펴보자. 문학부분의 기사로는 ‘소년서회’의 국문풍월
|
|
|
교육대학원에서의 학문 활동에 있어서도, 이러한 경험들을 바탕으로 국어교육의 실제 적용 가능성과 학문적 심화를 함께 추구하고자 합니다. 다양한 교육 현장의 목소리를 수용하면서도, 교육의 본질을 놓치지 않는 국어교육 연구자가 되기
|
|
|
중심으로 하는 교수방법 론을 체계화
․『분석교수학』-.
.
.
(2) 영유아보육의 내용 및 방법 제시
① 지식교육
․형이상학의 기초개념, 자연학, 과학의 기초, 천문학의 기초, 지리학의 초보, 연대학의 기초, 역사
|
|
|
교육>
Ⅰ. 기독교와 교육
1.중세사회의 문화와 교육사조
2)중세의 시대관과 교육사조
내세주의: 중세의 교육사상은 현세에 희망을 두지 않고 내세를 동경하는 나머지 현세의 활동은 내세에 도달하는 수단으로 봄, 인내와 신고를 중심으로 한
|
|
|
문학에 대한 열성적이고도 광범위한 연구를 하게 되었다.
둘째는 인간의 주관적 감적의 세계에 대한관심이다.
인문주의 교육은 자유교육, 고전중심교육 키케로주의의 세 가지 형태로 나타났다. 자유교육은 인격의 조화로운 발달은 추구하는
|
|
|
중심
언어 수행과 관련되는 국어 능력의 하위 기능들로 제시
가치중심
국어문화와 관련해 태도 및 가치관을 함양하기 위한 사전 조건으로 제시
전략중심
언어 수행에 관한 상위인지적 전략 획득을 위한 하위전략으로 제시
교육내용 = 교육목
|
|
|
중심, 과정중심으로 구성.
⑦ 교육과정 내용 중 국어지식영역은 주로 쓰기 요소와, 문학영역은 주로 읽기요소와 통합하여 제시.
⑧ 우리 문화와 전통을 강조하여, 언어와 사고, 문화가 발전적으로 통합되도록 함.
⑨ 수준별 교육과정과 관련하
|
|
메뉴펼치기
