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자리 잡았다.
새약씨 1. 서론
2-1. 가족갈등을 매개로 한 성담론
① 가족 갈등을 매개로 한 성담론
② 금전을 매개로 한 성담론
2-2. 불륜을 매개로 한 성담론
① 불륜을 매개로 한 성담론
② 상행위를 매개로 한 성담론
3. 결론
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담론에 부재하는 어머니」,한국여성연구 소, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 교육의 대상으로서의 신여성
ⅱ. 어머니로서의 신여성
ⅲ. 연애 대상으로서의 신여성
Ⅲ. 결론 - 외국의 여성, 구여성을 모두 타자화함으로써 신여성은 남성이
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문학과 삶, 천문사
장영우(1999), 이광수의 근대 인식과 민족주의 사상 -<무정>을 중심으로, 동악어문논집 제35집, 동악어문학회
홍혜원(2002), 이광수 소설의 이야기와 담론, 이화여자대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 춘원 이광수의 연보
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문학페미니즘』 제18권 1호.
- 장미경, 2007, 「1960~70년대 가정주부(아내)의 형성과 젠더정치: 여원, 주부생활 잡지 담론을 중심으로」, 『사회과학연구』 15권 1호, 서강대학교 사회과학연구소.
- 정인경, 2016, 포스트페미니즘 시대 인터넷 여성혐
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문집 10권 2호, 울산공대, 1979.
박일용, 조선조 후기 소설론의 전개 국어국문학 94, 국어국문학회, 1985
조동일 저서, 삼국시대 설화의 뜻풀이, 2000.
윤주필, 정치적 담론으로서의 우언 -한국 역사서의 우언수용을 중심으로, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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담론의 근대성
4. 80년대 한국연극의 발전
5. 90년대 한국연극
6. 우리나라 국제예술제의 의미와 발전방향
1) 세계적 수준으로 만들어야 할 국제예술제들
2) 새롭게 투자할 만한 대상이 된 문화이벤트
3) 예술도 품질경쟁시대
참고
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반응 유도
2.3. 윤리적 틀 설정
2.4. 극적 효과 제고
3. <동의자와 거부자>의 합창의 기능
3.1. 교훈의 제시
3.2. 교육의 효과 제고
4. <갈릴레이의 생애>의 합창의 기능
4.1. 시·공간적 한계 극복
4.2. 낯설게 하기
4.3. 메시지
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통한 인성교육
영 역
단 원
학 습 내 용
소단원
내 용
평 가
독서체험
독서체험을
통한
인성교육
순수한 내모습
만나기
목표-독서체험을 통하여 정체 성 찾기
내용-모둠별 도서 탐색
적용-문학 감상 관련 사이트
문학쟝르 관련 사이트
독서체
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것들: 우리 시대의 노동, 공동체 그리고 성장. <영미문학연구 안과밖>, 35호, 201-229. 1. 서론
2. 청년기의 정의
3. 청년기의 발달적 특징
4. 현대사회 청년기의 특징
5. 청년문제의 핵심
6. 사회문제로서 청년문제 해결방안
7. 참고자료
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교육의 변천과정과 최근 동향에 관한 고찰. 한국아동미술학회지.
정정숙(1995). 허버트 리드와 아이스너의 미술교육 정당화 비교. 미술교육논총.
강윤문(2004). 허버트 리드의 창조성이론을 통한 미술교육 방향연구. 석사학위논문. 전주대학교.&n
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