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방법론
2) 구조주의
3) 비판이론
4) 실존사회학
5) 사회학의 사회학
Ⅲ. 사회학과 사회학자
Ⅳ. 사회학과 인간
1. M. Parten - 아동 심리학
2. G. Freud - 정신 분석학
3. Cooley
4. G.H. Mead
5. Social Order
6. H. Garfinkel
7. Civil inattention-Goffman
Ⅴ. 사
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방법
Ⅱ. 본론
제 1절 대중문화와 대중매체
1. 대중문화의 정의
2. 대중문화의 긍정론과 비판론
(1) 대중문화에 대한 긍정론
(2) 대중문화에 대한 비판론
3. 자본주의와 대중매체
(1) 자본으로서의 대중매체
(2) 대중매체의 집중화 현상
4.
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문학작품은 꼭 교훈을 줄 수 있는 내용이어야 하고, 계몽적인 것일 것이 기본 조건이었다. 이것은 지난 한 시대의 문학을 보는 방법 중의 하나이다. 지금은 문학을 감상하는 , 혹은 비평하는 여러 방법이 제시되었고 굳이 한 가지 방법으로만
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문학의 천착-그 해명을 위한 질문」, 『역사, 현실, 그리고 문학』, 지양사, 1985
김수이 『환각의 칼날』, 청동거울, 2000
김재홍, 「1980년대 한국시의 비평적 성찰」, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2005
김태현, 「위기의 시대와 상품소설」, 『
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문학의 기초1)
1-2정리(아동문학의 기초2)
2-1정리(아동문학의 방향)
2-2정리(아동문학의 목표 및 방법)
3-1정리(표준보육과정)
3-2정리(누리과정)
4-1 정리(그림책의 정의 및 구성요소)
4-2 정리(좋은 그림책 선택하기)
5-1정리(전래동화)
5-2정
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1)시대 개관
2) 전사(前史): 미완의 혁명
3) 민족문학론, 분단과 독재를 넘어
4) 자유로운 문학과 간접화된 사회 비판
5) 시대적 억압을 넘어
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문학사상 2001년 2월호 (통권 340호).
장재성, 문장론개설, 제주문화, 1989.
[한국현대소설연구 과제]
2001 신춘문예 당선 소설 비평
차 례
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 문체의 개념과 연구 방법
Ⅲ. 비평의 실제
1. 한 자살 기도자의 우울한 독백
2. 어느 오
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개념
3. 박용철 시론
4.임화의 시론
4.1. 임화의 리얼리즘론
4.2. 박용철과 임화의 기교주의 논쟁
5. 1930년대 주지주의 시론
5.1. 사물의 본질 탐구와 ‘말’의 발견
5.2. ‘～학’으로서의 과학과 비평의 체계화
5.3. 문학의 정치
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문학은 중세문학의 낡은 탯줄을 끊고 새로이 태어난 획기적인 작가들 또는 작품들로서 뚜렷이 증거되어야 한다.
) 최원식, 「민족문학의 근대적 전환」『민족문학사 강좌』하, 민족문학사연구소 엮음, 창작과비평사, 1995.
여기서 문학 작품
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문학사 서술에서 과대평가의 원인은 무엇인가?
-문학사 서술에서 과소평가의 원인은 무엇인가?
6주차
-문학사 학습에 보다 익숙해지기 위한 방법은 무엇인가?
-문학사 연구의 실천방법에 대하여 말하라.
-역사란 글자가 들어가는 자료를
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