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인식하는 것은 이래서 중요하다. 이것을 제대로 인식할 ?때 손가락\'을 넘어 法\'에 이르는 국어교육이 될 것이다.
時調 三章 形式이 지닌 ORM 구조는 이런 점에서 문학교육만이 아니라 언어능력 교육에 시사하는 의미까지를 함께 아우르고 있
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문학적 장난감과 놀이 활동은 아동들에게 재미와 즐거움을 주면서도 동시에 그들의 다양한 발달 영역을 지원하는 도구로 작용합니다.
결론적으로, 아동문학교육을 통해 문학적인 장난감과 놀이 활동을 제공함으로써 아동들의 상상력, 창의
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수업(WBI)의 선행 연구
3. 웹 기반 수업(WBI)의 장점과 단점
4. 웹 기반 수업(WBI)의 교수 학습 모형
5. 웹 기반 수업(WBI)의 실제
5.1 문학 영역의 웹 교수·학습 모형
5.2 국어지식 영역의 웹 교수·학습 모형
6. 웹 기반 수업(WBI)의 한계
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문학 v.30』, 연세대 국문과 1999
「박태원 문학의 정신적 기원」, 『연세학술논집 v.29』, 연세대 대학원 , 1999
조정래, 「 박태원의 소설가 구보씨의 일일 연구」, 『인문과학 연구 v.3』1999 Ⅰ. 서론
1. 1930년대 시대적 배경과 문단의 동향
2.
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교육. 학지사.
박찬옥 외(2011). 놀이지도. 정민사.
김세희(2010). 유아교사와 부모를 위한 유아문학교육. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 걸음마기에 있어 사회 정서발달
2. 걸음마기에 있어 사회 정서발달에 대한 그림책의 특성 - 사과가 쿵
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문학 독화
⒝ 독창적인 이야기 쓰기
⒞ 책 추천하는 편지 쓰기
⒟ 이야기 일지
⒠ 소집단 독후감 보고서
⒡ 극본 만들기
Ⅴ. 문학교육의 평가 및 송환
⑴ 문학영역 평가의 특수성
① 문학영역 평가는 구체적인 작품의 해석 및 감상 능력에 초점
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교육
언어교육은,
유아들이 서로의 경험과 생각을 공유하고
정보와 아이디어를 교환하기 위한 언어에 친숙하도록 돕고,
언어사용 기능을 신장시키며,
언어를 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 길러줄 수 있어야 함 문학교육
언어
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문학교육」서울:학지사(2003)
박선희, 김경중「유아문학」한국방송대학교 출판부(2000)
김영희「그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향」동국대학교 교육대학원(2007)
한유진「어린이 그림책의 감
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문학교육 학지사
정승미(2000) 역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 영향 한양대학교 대학원 논문
문보숙(2003) 동화를 활용한 역할놀이가 유아의 조망수용능력에 미치는 효과 계명대학교 논문
권주희(2006) 역할놀이 참여정도에 따른 유
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교육과정에서 국어 지식 교육의 내용은 \"국어의 본질\",\"국어의 이해와 탐구\",\"태도\",\"국어의 규범과 적용\"에 관한 네 가지로 범주화하고 있다.
국어 지식 영역의 교육 목표는 국어 사용 기능과 무관하게 독자적인 교육 가치를 지닌 지식을
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