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시인들의 벗』, 아침이슬, 2002.
이낭희, 『0교시 문학시간』, 나라말, 1999.
공자, 김형찬 옮김, 『논어』, 홍익출판사, 1999.
장영희 글, 김점선 그림, 『생일』, 비채, 2006. 1. 시조(時調)의 창작과 향유 개관
■ 주제
2. 시조 교육 무엇이 문
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교육학과 편, 대학사, 1995
◇ 이화진, 현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930년대 후반기 김남천의 소설을 중심으로
◇ 임화, 유월 중의 창작- 김남천씨 작물, 조선일보, 1933, 07, 16
◇ 하응백, 김남천 문학연구, 시와시학사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김
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문학 이해와 창작의 실제
(저자 : 김자연 , 출판사 : 청동거울) ,
아동문학론(저자: 김동중 , 출판사 : 신아출판사)
아동문학원론(저자: 석용원, 출판사 : 학연사)
참고사이트
네이버 지식백과사전(시사상식사전) , 네이버 지식인
: 아동의 눈높이
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술적 힘이 시의 의미에 상승효과를 더해주는 것임을 알 수 있다. (형식과 의미의 조화)
※참고문헌
-<문학 작품 이렇게 읽는다>, 한국언어문화연구원, 도서출판빛샘, 1999
<김수영 시 ‘풀’의 연구> 청주대대학원석사논문, 이석우,1994
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교육평가
Ⅳ. 미술과 교육평가
Ⅴ. 체육과 교육평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅵ. 바른생활과 교육평가
Ⅶ. 음악과 교육평가
1. 이해 평가
2. 실기평가
3. 체크리스트
4. 보고서
5. 태
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문학과 문학교육」, 〈문학과 교육〉봄호, 2001
4. 송경아, 「소녀들의 감수성, 시장으로 진출하다」, <당대비평> 23, 2003
5. 이용욱, 『사이버문학의 도전』, 토마토, 1996
6. 최병우 외, 『다매체문화와 사이버 소설』, 푸른 사상, 2002
7. 최병우
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소설 「그 母와 아들」이 당선되어 등단. 같은 정주 출신인 방응모가 사장으로 있던 조선일보의 장학생으로 선발되어 동경의 청산 학원에서 영문학을 공부함. 1. 들어가면서
2. 생애
3. 시세계
(1) 정주라는 지역성과 백석 시의 출발
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교육대 교육대학원, 200602
강은진, 환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구 : 소집단 그림책 읽기활동을 중심으로, 성균관대 대학원, 199708
한은숙, 창작동화에 대한 읽기 반응 양상 연구, 한국교원대 교육대학원, 200708 1. 창작
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, 전주교육대 교 육대학원, 200602
강은진, 환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구 : 소집단 그림책 읽기활동을 중심으로, 성균관대 대학원, 199708
한은숙, 창작동화에 대한 읽기 반응 양상 연구, 한국교원대 교육대학원, 200708
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창작과 비평』, 1973. 가을
홍기삼,「한국서사시의 실제와 가능성」, 『문학사상』, 1975. 3
Ⅲ. 기타
루소, 『인간불평등기원론』, 집문당, 1990
부루스 커밍스, 『한국전쟁의 기원』, 일월서각, 1986
이준모, 『노동의 철학과 인간교육』, 한신대,
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