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시키는 데 노력해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
이규용. (2016). 유아 예술활동이 예술적 창의성에 미치는 영향. 예술교육연구
김나영. (2014). 유아기 예술활동이 예술적 능력에 미치는 영향. 예술경영연구
김미란, 이민영. (2019). 유아의 미술창작활동
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자신에 대한 긍정적인 사고가 형성된다.
▶ Miller는 노래극은 여러 가지 극적인 경험과 음악적, 신체표현의 경험
뿐만 아니라 창의적, 정서적 경험을 줄 수 있는 통학적인 교육활동으로 보았다. 음악의 개념
영유아 음악교육의 활동
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시 예고를 한다.
☞음악적인 반성 의욕을 고취시킨다.
참고문헌
김진규 / 음악 이해의 방법, 서울 : 유니온출판사, 1986
방금주·박남순 / 음악교과 교수학습, 서울 : 학지사, 2006
이홍수 / 음악교육의 현대적접근, 세광음악출판사
오상문 / 창작
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음악성과 음악능력을 살펴서 조화롭고 균형 있는 음악성 발달, 전인발달을 돕는 것이 중요하다. 따라서 듣기와 관련된 놀이를 할 때는 단순히 듣는 활동이 아니라 손이나 팔로 표현하기, 소리를 따라 해보고 들은 소리에 변화를 주어 다시 표
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교육학회지
이현진, 2023, \"부모와 자녀의 전통놀이 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향\", 유아교육연구
서울시 어린이복지센터, 2023, \"가족 창작놀이 프로그램 운영 결과 분석 보고서\"
경기도 육아종합지원센터, 2022, \"세대 통합형 전
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시키면서 잠재력으로 놀랄만한 새로운 창작을 해 낼 수 있다. 또 스스로 악기를 연주할 수 있는 지도가 필요하다. 이러한 학생의 발달 단계에 맞는 새로운 기악 지도의 내용이나 방법을 연구하여 보다 더 향상된 초등학교 음악 교육 및 기악
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시
예고
▶ 외워 연주하기
▶ 악기 및 악곡의 특성에 따른 연주
▶ 녹음하여 듣기, 고쳐서 연주하기
▶ 차시의 학습 활동에 대한 준비 및 발표 내용을 과제로 제시하기
Ⅶ. 결론 및 시사점
우리나라의 초등학교 음악과 교육과정을 살펴보면 악
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문학연구』, 인하대학교출판부, 2003.
이재선,『한국단편소설연구』, 일조각, 1972 1. 서 론
2. 소성의 생애와 문학관
2.1 소성의 생애
2.2 소성의 문학관
3. 소성의 단편소설
3.1 작품개관
3.2 서술구조
3.2.1 시점과 시
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교육
3. 구성주의와 협동학습
Ⅳ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙
Ⅴ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당
Ⅵ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 교과서편찬
1. 내용 선정
2. 내용 조직
3. 내용 서술
4.
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시)
3. 역할 놀이 수업 모형 적용
1) 역할 놀이 학습의 이론적 기초
2) 역할 놀이 학습의 과정
Ⅱ. 초등학교 1학년 특별활동지도(특별활동교육)
Ⅲ. 초등학교 1학년 국악지도(국악교육)
1. 우리 마을
1) 장단
2) 음조직
3) 형식
4) 제재곡 익
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