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술(Ⅰ), 고려원, 1990
* 아놀드 하우 저, 백낙청 역, 문학과 예술의 사회사, 창작과 비평사, 1996
* 어른스트 피셔 외 지음, 예술의 새로운 시작, 지양사, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 문학예술의 개념
Ⅲ. 북한 문학예술의 종류
Ⅳ. 북한 문학예
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변이의 양상을 띠는 것이며, 이런 점에서 비연속의 연속이라 할 수 있다.
Ⅲ. 참고문헌
국립국어원 표준국어대사전
김흥규, 『한국문학의 이해』, 민음사, 1998.
민족 문학사연구소 엮음, 『새민족 문학사 강좌 01』, 창작과 비평사, 2009.
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음악적 정서를 풍부하게 한다.
음악의 구성요소 이해
음악성, 창의성
음악을 생활화하는 태도
이해(리듬, 가락, 화성, 형식, 빠르기, 셈여림, 음색)
활동(창작, 기악, 가창, 감상)
6차의 표현과 감상이 활동으로 바뀜
Ⅸ. 결론
7차 교육과정에서
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음악과교육(음악교육)의 목적
Ⅲ. 음악과교육(음악교육)의 현실
Ⅳ. 음악과교육(음악교육)의 지도내용
1. 이해면
2. 표현면
Ⅴ. 음악과교육(음악교육)의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 정보통신기술(ICT) 활용 능력 신장을 위한 활동
2.
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전용수, 문학 반응 활성화를 위한 창작동화 읽기 활용 방안, 한국교원대 교육대학원, 2008
한은숙, 창작동화에 대한 읽기 반응 양상 연구, 한국교원대 교육대학원, 2007 1. 창작동화의 의의
2. 창작동화의 유형
3. 동화의 구성요소
참고문헌
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문학교육은 아동에게 풍부한 어휘와 다양한 문장 구조를 접할 기회를 제공합니다. 문학 작품을 읽음으로써 아동은 자연스럽게 새로운 단어를 배우고, 문법적 규칙을 이해하게 됩니다. 이러한 과정은 그들의 읽기와 쓰기 능력을 발전시키는
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음악교육은 매우 중요하다.
특히 교육과정상 음악과 교육의 목표도 ‘다양한 음악활동을 통하여 음악성을 계발하고 창의적인 표현 능력과 감상 능력을 기르며 풍부한 정서를 함양하는 데 두고 있다.’라고 제시하고 있어 창의성은 곧 음악교
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문학사 강좌 01』, 창작과 비평사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
조선전기 시가문학의 동향 1 : 악장·서사시·경기체가
조선전기 시가문학의 동향 2 : 시조·가사
16세기말~17세기 전반기 한문학의 새 경향
16, 17세기 소설사의 새로운 면
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시대적 요청을 시의 예술성 속에 용해시켜 형상화해야 한다고 역설했다.
Ⅵ. 한국 해방기문학 소설문학
1. 소설 문학의 특징
1) 귀향 의식 반영
해방이 되자 해외 동포들이 귀환하게 되면서 고향을 찾게 되는 의식을 그린 작품으로, 당시의 사
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문학의 이해』 형설출판사
- 낯선 문학 가깝게 보기 : 영미문학, 2013. 11.
- 지식백과 검은 고양이 [ The Black Cat ] - 에드거 앨런 포 1. 에드거 앨런 포(edgar allen poe)의 작품세계
(1) 시(poetry)
(2) 비평(critic)
(3) 소설(stories)
2. 미국 문
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