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3. 호남우도농악
4. 호남좌도농악
5. 경남농악
6. 경북농악
Ⅵ. 풍물놀이(풍물굿)의 판도
Ⅶ. 풍물놀이(풍물굿)의 수난
1. 일제시대 풍물의 단절
2. 해방후에서 현재까지
Ⅹ. 풍물놀이(풍물굿)의 극복 과제
?. 결론
참고문헌
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문학 단체의 대립, 이론의 투쟁으로 격렬한 대립을 해오던 그 혼란이 이 정부 수립으로 일단락을 짓고 통일된 기운을 일으킨 것이다.
② 해방문단의 변모
- 문학할 수 있는 환경이 성숙
- 작품활동도 차차 안정기에 접어들었다고 볼 수 있었다.
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문학의 특징
♤시
1. 60년대의 의미단락
2. 참여시 또는 민중시의 전개
3. 언어실험과 순수시
4. 전통시·기타
5. 시조와 형식실험의 한계
♤소설
1. 60년대 문학의 흐름
2. 새로운 세대의 문학
3. 현실적인 문제들에 대한 접근
4. 내성적
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율문적인 흔적 7
2) 양반과 서민의 언어가 혼합 7
3) 전라도 방언 8
4) 개성적인 비유보다 다수의 상투적인 비유 8
5) 다수의 의성어, 의태어 8
(11) 춘향전의 배경 8
1) 시간(시대, 계절) 8
2) 공간 9
3. 결론 9
* 참고 문헌 9
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시키는 음악기술의 효과를 알아본 연구로 사회적 활동이 촉진되었으며 참여시간이 점차 길어지며 고정적인 아동이 참여한데에 의의를 갖았다.
11---Jane. W. Cassidy(1992)
장애 아동과 비 장애 아동의 통합교육에 관련하여 음악이 의사소통 장애아
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문학의 가치 인식
(2) 흥부전(興夫傳)
내용요약
Ⅲ. 문학의 가치화와 태도
1. 문학의 가치 인식
(2) 흥부전(興夫傳)
◎ 새로 알게 된 어휘를 사용하여 문장을 만들어 보세요.
새로 알게된 어휘
만든 문장
활동계획
【수업기법 적용 시기】전개 단
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활동의 난이도를 학생 스스로 선택할 수 있게 하여 어려움을 겪지 않도록 한다. 가사를 누가 더 잘 바꾸어 부르는가가 학습목표가 아니기에 학생에게 활동3에 대한 자율도를 높일 것이다.
문항
노래부르기
악기다루기
창작하기
감상하기
나는
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술운동의 진행으로 우리 음악의 새로운 시대를 열게 되었다. 풍물의 대중화는 서양음악에 밀리는 국악을 널리 알리는 데 기여하게 되었다. 또한 김덕수 사물놀이패 등 우리음악을 세계에 알리는 활동을 끊임없이 시도하면서, 우리 국악을 세
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술운동의 진행으로 우리 음악의 새로운 시대를 열게 되었다. 풍물의 대중화는 서양음악에 밀리는 국악을 널리 알리는 데 기여하게 되었다. 또한 김덕수 사물놀이패 등 우리음악을 세계에 알리는 활동을 끊임없이 시도하면서, 우리 국악을 세
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문학과 사회, 그리고 역사적 현실을 긴밀히 연결지으려 노력했다. 그는 독특하고 다양한 활동으로 세계 지성사에 깊은 자국을 새겨 놓았다. 항상 자기 자신을 응시하고 초월하려는 자세, 개인적 실존의 고뇌에서부터 사회적 행동의 윤리에 이
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