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흥부가 식량을 얻어오기를 흥부아내가 간절히 바라고 있다는 사실을 알 수 있다.
6. 흥부가 짚을 빌려오는 이유는 무엇인가?
→ 짚으로 짚신을 삼아 팔아 자식들을 먹여 살리기 위해서이다.
Ⅶ. 수업보조자료
1. 학습활동지①
출처
창작(주혜
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ꊳ 환경 준비하기
ꊴ 학습자 준비시키기
ꊵ 학습 경험 제공하기
5. 학습자 참여
6.평가와 수정
ꊱ 학습자의 성취 평가
ꊲ 매체와 방법의 평가
ꊳ 전체적인 수업 평가
▶실제 수업을 위해 구상한 지도안
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수업을 해 보았어요.
우리 사람이 느낄 수 있는 감각에는 시각, 후각, 미각, 청각, 촉각 이렇게 다섯 가지가 있으니 앞으로 느낌공부를 통해서 감정이 풍부한 어린이가 되도록 해요.
★주변 정리정돈
10‘
대형 TV, 실물 화상기
바. 평가 계획
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꺾어 스트레칭 등).
☞ 다음시간 예시
- 다음시간에도 Forehand 스윙을 배울 것입니다.
오늘 수업시간에 배운 Forehand 그립을 잊지 않도록 연습해 오도록 합니다.
-체조의순서와 방법을설명하며 체조를 외울 수 있도록 한다.
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피고인에 대한 보충적인 질문이 있으신 배심원단은 발표시에 발표내용과 함께 질문해주시기 바랍니다.
▶ 각 배심원 판결문 작성
▷ 재판장은 각 배심원을 지목하여 판결결과를 발표하게 함. 1.수업지도안
2.모의법정 시나리오
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