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1. 음반산업의 태동기
2. 일본에의 예속기
3. 8.15해방 이후의 순수 한국음반산업 도입기
4. 국내 음반산업 정착기
5. 본격적인 성장기
Ⅴ. 음반산업(음악산업)의 동향
Ⅵ. 향후 음악산업(음악산업)의 발전과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자녀의 교육복지 서비스 확대
4) 실업구제 정책 실시
5) 분배정책의 확립
6) 대상자 선정과정에서의 합리성 확보
7) 서비스전달체계의 확립
8) 공정한 소득재분배를 위한 진보적인 조세개혁
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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일자리 창출과 확산
3) 신시장·신비즈니스 모델 창출
9. 스마트폰의 효율적 활용방안
1) 유년층의 스마트폰 효율적 활용방안
2) 청·장년층의 스마트폰 효율적 활용방안
3) 노년층의 스마트폰 효율적 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 한국전쟁의 전개과정
Ⅰ. 제1단계(1950년 6월 중순~9월 중순)
Ⅱ. 제2단계(1950년 9월 중순~10월 하순)
Ⅲ. 제3단계(1950년 10월 하순~51년 6월 중순)
Ⅳ. 제4단계(1951년 6월 하순~53년 7월 중순)
* 참고문헌
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문헌
김민희 - 쓰여지지 않은 역사, 1993
박상병 - 한국의 진보정당에 관한 연구, 인하대대학원, 1997
안현선 - 진보개념의 재정의, 건국대학교철학과, 2003
주대환 - 진보정당 어떻게 건설할 것인가, 공익노련창립 9주년 발제문, 1998
주대환 - 진보
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들어가며
Ⅱ. 설명식 수업
1. 개념
2. 목표
3. 장․단점
Ⅲ. 문답식 수업
1. 개념
2. 종류
3. 장․단점
Ⅳ. 과학적 설명 논리
1.과학적 설명 논리와 역사
2.과학적 설명 논리에 따른 역사의 수업 방식
Ⅴ 나오며
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역사는 인문학적인 성격과 사회과학적인 성격을 동시에 내포하고 있는 학문이다. 그러므로 역사교육에서는 인문학적인 방법과 사회과학적인 방법을 병행해서 도입할 필요가 있다. 즉, 역사의 이해를 위해서는 역사상의 인물이나 사회의 생
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역사학과 원격교육(전공과 원격교육)
1. 서론
2. 본론
1)정보화 환경
2)고고학의 정보화 추세
(1) 정보량의 증가와 정보교환의 가속화
(2) 전자출판
(3) 디지털 방식의 영구적 기록보관
(4) 새로운 교
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문헌>
김병하(2003), 교육의 역사, 철학적 기초, 대구대학교 출판부
이용남(2002), 교육학과 교육, 교육과학사
이영자(2002), 교육철학 및 교육사, 홍익출판사 1. 교육철학의 성격
2. 교육의 개념: 교육본질의 이해
3. 교육의 윤리적 기초
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, 1986.
3)플라톤, 지경자 譯,소크라테스의 변명,홍신문화사, 1987
4)김태훈,“덕교육론”,양서원,1999.
5)A Macintyre, 이진우 譯, “덕의 상실”,문예출판사, 1997 1. 덕의 본질
2. 동양에서의 덕
3. 서양에서의 덕
4. 덕의 개념과 종류
5. 덕의 실현
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