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문헌·싸이트
- 재닛 리더· 바버라 로웰탈· 수러너, 1998,「주의 집중 장애의 평가와 교육」, 이화여자대학교 출판부
- 김정휘·김인석, 1997, 「정서와 행동문제 및 학습 장애를 갖고 있는 아동과 청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동
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학교도서관 시설 및 자료(예산)…………………………………………… 19
5. 결론 ………………………………………………………………………………19
※ 참고문헌 …………………………………………………………………………20
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- 이기영 <대지의 아들>, 송산실 <한등>, 신서야 <피와 흙> 등
4. 친일작가 소개
1) 정비석
2) 김동환 - 약력, 친일시, 단체활동을 통한 친일
3) 김용제 - 약력, 침략전쟁을 찬양한 시인, ‘고백적 일본문학론’의 궤변
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문헌
김응교 저, 시인 신동엽, 현암사 2005
송국현 저, 교과서를 만든 시인들, 글담(인디고) 2005
김응교 저, 신동엽 (사랑과 혁명의 시인), 글누림 2011 Ⅰ. 시인약력 (申東曄, 1930-1969)
Ⅱ. 시세계
Ⅲ. 작품해설
1. 진달래 산천
2.
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문헌 및 참고 싸이트
● 참고 문헌
맛으로 느끼고 멋으로 즐기는 지구촌 음식문화<김자경 지음> - 자작나루
음식으로 본 서양문화<임영상 外 2명> - 대한교과서
유럽의 음식문화 <맛시모 몬타나리 지음 주경철 옮김> - 새물결
지구
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문헌 >>
피터 차일즈 패트릭 윌리엄스 / 김문환 옮김(2004),『탈식민주의 이론』, 문예출판사
바트 무어-길버트 / 이경원 옮김(2001),『탈식민주의！저항에서 유희로』, 한길사
나병철(2004), 『탈식민주의와 근대문학』, 문예출판사
호미 바
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3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅵ. 창작노트교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
Ⅶ. 리듬교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 교육 과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
참고문헌
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서론
Ⅱ. 한국시민사회의 약력
Ⅲ. 한국시민사회의 특성
Ⅳ. 한국시민사회의 민족주의 쇠퇴
Ⅴ. 한국시민사회의 민주주의 이행
Ⅵ. 한국시민사회의 문명전환운동
Ⅶ. 한국시민사회의 시민공동체운동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문헌
김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화정책의 개선방안, 한국교육개발원
김영철 외(1995), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
곽병선(2002), 국가경쟁력 제고와 고교평준화 정책
박부권 외(1990), 고등학교 평준화 제도 개선
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문헌 ----------------------------------------------
1. <생태계의 파괴와 환경 교육의 과제> , 이병훈, 1983
2. <환경 교육론> , 남상준, 1995
3. 신문검색사이트 (
www.kinds.or.kr
) Ⅰ. 환경 문제에 관한 사례
1. 환경오염 관련기사
● 기사 1.
● 기사
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