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동이다.
이데올로기는 ‘어떻게 무엇을 생각하는냐’라는 문제뿐만 아니라 ‘어떻게 무엇을 느끼고 바라는가’의 문제와 연결된다.
지루는 학교가 민주적 공적 공간으로 사용되기를 바란다. 이러한 공간은 교회, 정치 조직, 사회적 운동이
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대한 존재론적 성찰”, 『숲의 철학』202-209.
조현제, 2003, “도시숲의 기능과 역할”, 『숲과 문화 12(3): 10-19. <목차>
1. 서론
2. 도시환경과 숲의 중요성에 대한 논의
3. 숲 감소 현상의 특징과 원인
4. 숲의 보전 방안과 대안적 인식
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동강을 살릴 것인가, 댐을 만들 것인가?
4. 낙동강유역 환경문제에 대한 새로운 대안
4.1 발전의 역사적 맥락에 관한 성찰
4.2 지방자치시대 개발과 환경보전에 관한 성찰
4.3 보다 넓은 낙동강유역이라는 지역적 관점 : 생태계와 환경운동
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동이다. 이데올로기는 ‘어떻게 무엇을 생각하는냐’라는 문제뿐만 아니라 ‘어떻게 무엇을 느끼고 바라는가’의 문제와 연결된다. 지루는 학교가 민주적 공적 공간으로 사용되기를 바란다. 이러한 공간은 교회, 정치 조직, 사회적 운동이
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공간으로 정체되어 버리면 성 담론의 자유화 바람은 어느 순간 멈추어 버릴 지도 모른다. 겉으로만 \'변화\'하는 것이 아니라 개별적 주체와 문화, 이 모두가 \'변화\'해야 한다. 또, 이 \'변화\'가 \'변화\'로 끝나지 않고 \'발전\'으로 이어지는
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문화진흥원.
김기숙(2009). 김경희 초등학생의 인터넷게임중독에 영향을 미치는 부모관련 변인. 아동간호학회지.
강경두(2013). 청소년 인터넷 게임 과몰입에 대한 운동효과 : 심리·뇌 활성화 분석. 박사학위논문, 중앙대학교.
서미영(2011). 인터
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학교와 넓은 사회에서 지식과 힘의 관계로 구체화된다. 지루는 학교가 민주적 공적 공간으로 사용되기를 바란다. 이러한 공간은 교회, 정치 조직, 사회적 운동이 일어나는 곳으로, 이곳들은 대화와 의견이 상호 교환되며 민주주의와 사
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공간과 법률에 관한 제문제, 사이버헌법론, 조세통람사, 2000
이재관, 사이버공동체의 성공요인, 집문당, 2002
황승흠·황성기 저, 인터넷은 자유공간인가?, 사이버공간의 규제와 표현의 자유, 커뮤니케이션북스, 2003
Smith, Marc A, 사이버 공간과 공
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문화의 형식들은 하나님에 대한 기독교의 확신을 지탱해줄 능력이 없다.
우리는 대중문화가 부추기는 우상숭배(새로운 것, 즉각적인 것, 감각적인 것, 볼 만한 것에 대한 집착)에 저항함으로 모든 문화활동들, 최소한 향유될 수 있는 좀더 온
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공간에서 각자가 어떤 양상으로 그것을 육화하고, 재구성하며, 대안적인 가능성을 보이는지에 대한 연구는 보다 심층적인 것으로 이어져야 할 것이다.
그럼에도 불구하고 현재 한국 사회에서의 웰빙 문화에 관한 이상의 비판은 유의미하다고
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