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언어>
공용어는 베트남어로, 지방에 따라 억양이 다르고 사투리가 있기도 하지만 문법과 단어 자체는 똑같으며, 베트남 언어는 말할 때 음의 높낮이에 따라 다른 뜻을 나타내는데, 그 높낮이의 성조가 여섯 개나 됨.
문자는 9세기까지
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교육 방법론 연구, 한국중국언어학회, 2011
태평무 : 중국어 번역이론과 기교, 신성출판사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한중번역(중국어번역)의 유형
1. 자막의 길이
2. 구어체
3. 중국문화를 반영하는 번역
1) 車到山前必有路
2) 落湯?
3) 當年我那
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 머리말
Ⅱ. 전통문화(지역전통문화 포함) 활성화를 위한 정부의 지원방안
1. 한국 전통문화 활성화를 위한 정부의 지원방안
가. 전통문화 공연활동의 지원
나. 전통문화의 체험교육 지원
다. 전통문화 인프
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문화와 교육의 갈등-상생 관계. 교육인류학연구. 4(2).
조용환, 윤여각, 이혁규(2006). 문화와 교육. 한국방송통신대학교 출판부.
하병학(2006). 탐구와 소통의 “논술”. 철학과 현실 2006 가을 70호.
한국청소년연구원(1992), 전통문화활동. Ⅰ. 문
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전통교육을 통해 어린이의 인성 및 인격 함양을 도모할 수 있으며,
다도, 식사예절 등을 학습함으로써 전통예절의 내용과 의미를 이해하고,
다양한 전통문화를 체험함으로써 민족적 자긍심을 고취시킬 수 있는 기회를 마련할 수 있다.
이러한
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교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ), 대한교과서주식회사, 2003
도덕 교사용 지도서, 교육인적자원부, 대한교과서주식회사, 2002
은정희, 윤리교육연구 제2집, 윤리교육과교수연구협의회, 2000
논어, 성백효, 전통문화연구회, 2003 Ⅰ. 서론
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청소년복지론_다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 다문화가정 청소년을 위한 복지실천 방안
(1) 언어 및 문화교육
(2) 식생활 교육
(3) 사회보장 마련
(4
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청소년복지론_다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 다문화가정 청소년을 위한 복지실천 방안
(1) 언어 및 문화교육
(2) 식생활 교육
(3) 사회보장 마련
(4
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갈수록 증가하고 있는 다문화 가족의 부모역할에서 자녀양육에 대한 역할을 잘 수행할수 있도록 지원해야 할 여러 가지 방법들을 논의 하시오.
목차
1. 다문화 가족의 특성과 부모역할 이해
2. 자녀양육 지원을 위한 언어 및 문화교육 프
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문화의 자연화는 문화적 표상과 상품화, 미디어의 영향력 등 복합적인 요인들이 어우러지면서 형성된 결과임을 인식해야 하며, 이에 대응하기 위해서는 문화의 선정과 전달 과정에 대한 비판적 시각과 적극적인 문화교육이 필요하다고 본다.
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