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교육과정 몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교
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교육을 휘한 활동으로는 숫자게임, 수 막대, 큰 숫자 카드로 연결해 쓰기, 구슬 연결해서 세기, 숫자카드와 단추놓기 등이 있습니다. 문화교육 몬테소리는 ‘3~6세까지의 시기에 문화를 쉽게 획득할 수 있는 자연적 성숙이 있다면, 그것을 이
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언어 - 민주주의로 가는 말과 글의 힘, 메디치미디어 박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사 전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤 장미영(2008) 다문화사회바로서기, 글솟대 김오남(2008) 결혼이민자 가족의 이해, 집문당 박종흡(200
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문화교육은 성공을 거둘 수 없다. 유아기에 다문화교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 무엇보다도 유아교사들이 다문화교육에서 자신의 역할의 중요성을 인식하는 것이 필요하다. 유아교사는 자신의 문화적 전통에 대한 이해가 있어야
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교육매체 그리고 문화가 현대처럼 발달하지 못했던 시대의 여성으로서 그녀가 활동했던 과거를 보면 어린이의 신비를 발견한 것도 중요하지만 인간의 신비와 능력에 대해 더 놀랍기만 하다. 유아들에게 이렇게 깊은 애정과 사랑을 지닌 그녀
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교육이론  (1) 민감기 (Sensitive period)  (2) 흡수정신(avsorbent mind)  (3) 준비된 환경(prepared environment)  (4) 자동교육 4. 몬테소리의 교육과정  (1) 일상생활 훈련  (2) 감각교육  (3) 언어교육  (4) 수학교육  (5) 문화교육 5. 교사의
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교육이란? n 몬테소리 교육의 목적 n 몬테소리 프로그램의 배경 n 몬테소리 프로그램의 특징 n 몬테소리 프로그램의 장·단점 n 몬테소리 프로그램의 보육내용 n 몬테소리 프로그램의 교구 n 몬테소리 프로그램의 교사의 역할
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환경  (2) 자동 교육  (3) 흡수 정신  (4) 민감기 4. 몬테소리 프로그램의 내용  (1) 일상생활 훈련  (2) 감각교육  (3) 언어교육  (4) 수학교육  (5) 문화교육 5. 몬테소리 프로그램의 특성 6. 몬테소리 교육방법 참고문헌
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언어교육 : 언어교육 영역은 듣기, 읽기, 쓰기, 영역으로 구성되어 있다. 4. 수학교육 : 수학교육의 내옹에는 수의 소개, 수세기, 수 연산, 십진법, 분수활동이 포함된다. 5. 문화교육 : 문화교육의 영역에서는 사회과학, 음악, 미술의 내용에 다
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언어 기능을 수행하기 위해 사회적 맥락과 담화 상황에 맞게 문법적 형태를 사용하거나 이해하는 능력 - 중략 - 제1강 세계 속의 한국어 제2강 한국어 교육과정론 제3강 발음교육론 제4강 어휘교육론 제5강 문법교육론 제6강 문화교육론
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