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연구학회보 제11권 제2호』, 2006
허남진, \"주체사상과 마르크스주의의 아시아적 수용\", 한림대학교 아시아문화연구소, 『아시아문화 7권』, 1991 Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 목적: 2
Ⅱ. 주체사상의 형성 및 발전과정
1. 형성 배경: 2
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문화관광부 청소년국, 청소년육성 기능강화 및 행정체계 발전방안, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년육성정책
1. 청소년(靑少年)의 정의
2. 청소년육성정책
Ⅲ. 우리나라에서 청소년육성정책을 전담했던 중앙 행정조직의 변천과정
제1단
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강조했다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사학의 특성과 의의
2. 사학정책의 변천과정
3. 사립학교의 현황과 특징
4. 사립학교법의 개정경과
5. 사학정책의 쟁점
6. 사학정책의 방향과 발전과제
Ⅲ. 결 론
※. 별 지
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문화연구, 2004.
오인문, 「신문연재소설의 변천」,『신문연구』, 1997. 1. 예술복합으로서의 삽화
2. 삽화, 한국의 근대를 읽다
2.1 근대적 연애 이미지와
2.2 민족적 근대의식과 근대적 주체성
2.3 상업 광고
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정책과 제도
1)영국
2)프랑스
3)미국
4)일본
6. 우리나라 청소년육성 정책과 제도 사례
7. 청소년육성 관련기관 방문 (청소년 수련원)
8. 청소년 정책의 현황 및 문제점
Ⅲ. 결론
1. 과제 수행 과정에서의 각자의 생각과 느낌
2. 참고문
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변천 과정 - 청년기 수학 과정을 중심으로 -」『고려사학보: Vol 3』, 고려사학회, 1998.
ㆍ이현의, 「대한민국임시정부와 조소앙의 업적」, 『아시아문화 12권』, 한림대학교 아시아문화연구소, 1996.
ㆍ정학섭, 「인간과 사상 조소앙, 민족해방에
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과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회와 다문화 수용성
1) 다문화 사회
2) 우리나라 다문화 수용성
2. 다문화교육과 학교교육
1) 다문화교육
(1) 개념
(2) 배경
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문화교육 관련 법령의 문제점과 개선방향」, 교과교육학연구, 2008
김인숙, 「건강가정기본법 제정과정에 나타난 가족 및 가족정책 담론」, 한국사회복지학 제59권 3호, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 가족복지정책의 특징과 관련법
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문화 사회와 교육. 한국교육개발원, 교육정책포럼 다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)
1) 몬테소리 프로그램
2) 헤드 스타트 프로그램
3) 레지오 에밀리
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on International Trade, Committee on Finance : U.S. Senate. 1. 서 론
2.韓·美 경제관계의 변천
3. 최근의 韓·美 통상현안
4.미래지향적인 한.미 경제관게의 구축
5. 우리의 대응과제
6.결어
7. 참고문헌
*한글2002로 작성 하였습니다.
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