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변천사, 중앙교육평가원
이길상(1995), 입시제도 개혁의 역사와 평가, 한국정신문화연구원편, 한국교육개혁의 종합적 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시(대입제도, 대학입학제도, 수학능력시험)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계
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문화가정자녀 교육지원대책발표, 노컷뉴스, 2006
(2) 장인실, 다문화 및 세계시민교육의 전망과 과제(정책연구과제, 경인교육대학교), 2007
(3) 김태형, 한국 다문화 교육정책의 변화 방향 모색, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 다문화 교육의 정의와
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문화연구원 저. 북한현대사 문헌연구. 백산서당. 2001.
이수석. 북한의 대남 사회문화교류 정책에 관한 연구. 통일연구원. 2001.
홍관희. 체제생존을 위한 북한외교-한계와 전망. 통일연구원. 1998.
현성일. 김정일의 공식권력 승계 후 북한의 대남
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연구, 인천대학교, 통일문제와 국제관계, 5권 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본의 대북정책과 북일관계
1. 일본의 대북정책
2. 북일관계
Ⅲ. 북일관계의 변천 및 현황
1. 북일관계의 변천과 특징
2. 북일관계의 현황
Ⅳ. 일본의 북핵문제에 대
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정책의 변천과정제 1장 한국 도시화의 과정제 1 절 해방과 1960년대 이후의 도시화제 2 절 1970년대의 도시화제 3 절 1980년대의 도시화제 4 절 1990년대의 도시화제 5 절1990년대 이후의 도시화 과정제2 장 한국의 도시화 특징제 1 절 도시화의 급속성
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서론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 서구의 다문화 사회의 차이
1) 인식론적 차이
2) 실정법(positive law)의 차이
3) 다문화 사회로의 진입 배경(원인)의 차이
2. 한국의 다문화 사회의 과제
1) 한국적 다문화 정책의 모색
2) 사회적 비용의 감소
Ⅲ. 결론
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문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니의 자아존중감과 양육태도, 의사소통에 미치는 효과, 목포대 대학원, 2011.
안경식,
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과정
(1) 모택동 체제
(2) 등소평 체제
(3) 강택민 체제
4. 중국인구정책이 중국사회에 미친영향
(1) 식량문제
(2) 실업 문제
(3) 농촌의 잉여 노동력
(4) 인구 고령화 문제
(5) 에너지 문제
(6) 인구의 소질저하문제
(7) 성비의 불균형 문제
5.
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과정
4. 빅데이터 분석 방법 및 절차
5. 혁신성장동력 빅데이터 분야 기술 범위
6. 빅데이터 활용사례
1) 오비츠
2) 질로우(Zillow)사
3) 오렌지라이프
4) 남양주시, 국민연금공단
5) 한국관광공사
6) K-Atlas
7. 빅데이터 정책의 발전과제
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문화청소년 성장환경에 대한 탐색적 연구”,「한국콘텐츠학회논문지」, Vol. 8, No. 11
김지혜정익중(2009), “다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰”, 「한국아동복지학」, 30호(2009)
안권순(2009), “다문화청소년의 건전 육성
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