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개항 전후 한일 양국 관계의 추이, 역사학대회기요
◎ 원전(1968), 청, 일본근대국가 형성, 암파서점
◎ 좋은날, 일본의 역사와 정치 그리고 문화
◎ 홍윤기(2003), 메이지유신의 대해부, 인북사
◎ John W, Hall 저, 박영재 역(1992), 일본사, 역민사
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문화일보
http://www.e-today.co.kr/ 이투데이
http://news.sbs.co.kr/ SBS 뉴스
http://www.fnnews.com/ 파이낸셜 뉴스
http://www.pressian.com 프레시안
http://news.chosun.com/ 조선일보
보보스족이 지배하는 세상|작성자 다크 [ 1 ] 선정 동기
[ 2 ] 자이 소개
[ 3 ] SWOT
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문화의 숨결을 느낄 수 있을 것이다.
<참고문헌>
주경철, <대항해시대: 해상팽창과 근대세계의 형성>, 서울대학교출판문화원, 2008.
아이라 M. 라피두스, 신연성 역, <이슬람의 세계사>, 이산, 2008.
프랜시스 로빈슨 외, 손주영 송경근
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문화사
황성규, 근대 일본 정치문화사, 시사 일본어사
강창일 하종문, 한 권으로 보는 일본사 101장면, 가람기획 1. 메이지유신의 정의
2. 메이지유신의 배경
3. 메이지유신의 전개 - 정책 및 부국강병책
4. 메이지유신 명분과 논리
5.
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개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
2. 프랑스혁명과 나폴레옹 보나파르트의 관계에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
목차
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후
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.[한국 현대사 연구].이성과현실.1988
윤완.[한국 교육사의 이해].원미사.1994
신용화외.[일제강점기의 사회와 사상].신원문화사.1991 1. 들어가는
2. 일제 시대의 교육
3. 일제 강점기 교육의 근대화에 따른 긍정적 특성
4.맺는말
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문화재단, 「독립신문논설집」, 송재문화재단출판부, 1976
채백, 「독립신문 연구」, 한나래, 2006
최기영, 「한국 근대 계몽사상 연구」, 일조각, 2003
여중동, 「고종시대 독립신문」, 형설, 1992
서울대학교 독립신문강독회, 「독립신문, 다시읽
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문화 제국주의의 시각으로 볼 수도 있기 때문이다. 그 배후에는 인권은 원래 서구에서 발전한 개념이라는 가정이 깔려 있다. 더 나아가 미국의 인권 정책을 보건대, 이것은 동구권이나 중국 같은 비서구 국가를 통제하기 위한 수단에 불과하
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개국에 의한 신탁통치안이 실패하고 남북한의 분단이 고착화되자, 한반도는 미ㆍ소 간의 공동통치의 성격을 띠게 되었다.
참 고 문 헌
홍인숙, 『대국 미ㆍ소와 한민족 분단』(서울 : 경인문화사, 1973)
강만길, 『한국현대사』(서울: 창작과
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제국주의, 그 성격변화)을 종합적으로 평가해야 할 필요성을 느낀다. 예컨대 중국의 대중은 오늘날 대외개방정책을 통해 자본주의 세계경제와 적극적 교역을 진행하고 있는데, 그 시절 장제스정부 하에서는 왜 그것을 거부했는가와 같은 물
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