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청의 쇠락과 대만, 베트남, 조선에 대한 권리 상실
3) 자강 노력과 좌절
4) 신해혁명과 군벌의 반동
2) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한
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서술하시오. (700자 이상) [17점]
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오. (700자 이상) [17점]
4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오. (900자 이상) [25점]
참고문헌
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 과제명]
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 과제명]
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 목차
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
2. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된
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역사의식의 부재 때문이기도 하다. 무역마찰을 우려해 대응하지 못한 외교통상부나 어느 나라의 문화유산이든 유네스코에 등재되기만 하면 된다는 문화재청의 발언은 공직자 사회에서의 역사인식이 어떠한 것인지를 단적으로 말해준다. 이
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세계 속의 記憶과 敍事」, 중국어문연구회, 1996.
유창진, 「沈從文 文學 속의 都市文化 意識」, 중국인문학회, 1996.
유창진, 「沈從文 抒情小說 試探」, 중국인문학회, 1997.
강경구, 「沈從文, 金裕貞 소설의 비교연구」, 영남중국어문학회, 1999.
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1. 조선시대 군사제도의 문제점
2. 당시의 대외 관계에 대한 인식(청과 일본)
Ⅲ. 다산의 국토방위론
1. 병농일치제와 둔전론
2.《민보의》에서의 거점 중심 방어론
3. 무기 제조론
Ⅳ. 맺 음 말
Ⅴ. 참고문헌
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나라는 역사의 종말에 하나님에 의해서 성취될 역사의 완성이다. 결국 그의 시에서 새벽은 어둠을 극복한 뒤의 소망을 뜻한다. 그 소망의 시대를 지금 인내로써 극복하며 기다리는 것이다.
‘창조 - 타락 - 구속 - 부활’이라는 기독교 세계관
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역사의 올바른 인식)는 동북아시아의 해결과정에서 어느 정도 희망을 던져줄 수 있다. 역사왜곡이 국가 주도아래 진행되는 프로젝트임으로 민간 연구소의 활동이 제한적이란 점과 2차 세계대전이후의 동북아시아 패권을 둘러싸고 중국과 일
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기술해 주시기 바랍니다. [1200 byte 이내]
- 자신감과 호기심으로 만들어진 인재 -
7. 지원동기 및 입사 후 포부(10년 후 나의 모습)를 기술해 주시기 바랍니다. [1200 byte 이내]
- 50년의 역사를 함께 해온 깨끗한 나라 -
- 입사 후 10년 -
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나라에서는 자국민에 대한 역사 교육은 물론 자신의 역사를 세계에 알리는 데에도 열과 성을 다하는 것으로 알고 있습니다. 동아시아에 있어 한국사가 지니는 중요성과 세계사 속에서 한국사의 문제까지도 접근할 수 있도록 노력하겠습니다.
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 국제 문제에 대한 깊은 통찰력과 문화 간 이해를 추구하는 학생입니다. 어린 시절부터 세계 여러 나라의 역사와 문화에 대한 호기심이 많았고, 이것이 제가 국제학에 발을 들이게 된 첫걸음이었습니다. 중고등
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경험들을 통해 세계 여러 나라의 역사와 한국 역사의 상호 연관성을 연구하는 기회를 가질 수 있기를 희망합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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문성을 키워 나갈 생각입니다. 이와 더불어 개인적으로도 세계 여러 나라의 문화와 역사에 대한 깊은 이해를 이루고, 다양한 배경을 가진 사람들과의 소통 능력을 개발하여 글로벌 사회에서 활발히 활동할 준비를 하고 있습니다. 이러한 목표
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