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값이 같았기 때문에 횟수가 의미 없다고 생각했고 하나로 통일시켰다. 또한 위 표에서 알 수 있듯이 온도의 단위도 1도당 밀도가 아니었기 때문에 정확한 물의 밀도, 비중을 적용시킬 수 없었다. 1. 목적
2. 실험결과
3. 결론 및 토의
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물과는 다르게 변화했기 때문이다. Hare장치로 액체의 비중을 측정할 때는 관을 잠그는 핀치코크를 사용하지 않고 실험자의 손으로 대신했기 때문에 완벽하게 관이 막히지 않았기 때문이다. 1. 실험 목적
2. 실험 결과
3. 오차 원인
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실험으로 기압에 관련하여 많은 내용을 다시 복습하고 새로 알 수 있어서 의미 있는 실험이었다고 생각이 들었다. 1. 실험 기구의 이해
2. 기압에 의한 물체의 변형
3. 압력에 따른 온도 변화
4. 압력에 따른 끓는점의 변화
discussion
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밀도가 작은 물체를 액주에 넣으면 액주에 넣을 때 추가 없다면 액주 위에 뜰 것이다. 추를 사용하여 실험을 하면 추의 밀도를 고려하고 액주의 높이를 측정하여 계산을 해야 한다. 두 가지의 액체가 섞이지 않을 정도로 물체를 넣어 실험을
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밀도는 ‘물체의 부피/물체의 질량’이지만 비중은 ‘물체의 무게/그와 같은 부피인 물의 무게’라고 한다. 밀도는 잘 알겠으나 비중이 아직도 이해가 안 간다. 이 부분은 아무래도 수업시간에 자세히 들어야겠다.
6.참고문헌
일반물리학실험
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레포트의 전제 조건
본론
[1]외국의 대학 입시
[2]개선방향 - 지식과 인성을 함께 측정
[3]평가 방법 다양화로 기대하는 결과 (원하는 학생상)
결론-이상향 실현을 위한 전제 조건
[1]교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰
[2]대학의 사회적
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측정방법을 설명하라
♦ 벤젠에 대해
♦ 벤젠이 평면에 있는지 없는지에 대해
♦ 산염기 개념
♦ 엔트로피와 엔탈피에 대해 설명하시오.
♦ 양자역학
♦ 몰농도와 몰랄농도
♦ DNA염기쌍의 상보적 결합, 그 결합의 종
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결과에 대해서 물어볼 수 있을 겁니다. 물론 공손한 태도로 조심스럽게 물어볼 겁니다.
-평소 스트레스 관리는 어떻게 합니까?
헬스장에 다녔는데, 코로나 이후로는 혼자 가까운 산에 가서 산책겸 운동을 합니다. 언덕길을 조금 빨리 걷는 식
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측정하여 Ref.data를 만들었습니다. 에폭시의 Ref. data를 측정해 본 결과 C 70wt% O 23wt% Si 6.5%로 구성됨을 파악하였습니다. 각각의 불량 자재를 확보하여 검출된 원소들의 비율을 비교하여 특정하였고, 이를 하나의 장표로 나타내었습니다. 그 결과
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이력, 프로젝트 경험 등을 제목/경험/성적(또는 성과) 등으로 기술해주시면 됩니다. ※ 예시) 디스플레이 개론 수강(2013) / A학점 취득
■ 물리전자 수강(2012), 반도체공학 수강(2014) / A+학점 취득
■ 공업경영 수강(2014) / A+학점 취득
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