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대학물리학실험, 김기식 외, 2001, 인하대학교 출판부, pp.93~99
(6) 김기식 외 15인, 대학물리학(상), 인하대학교 출판부, 인천, 1999), pp.141~147 1. 실험목적
2. 핵심개념
3. 주요개념 이론
4. 실험기구 및 장치
5. 실험방법
6. 참고자료
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이론에서 두 인체 모형을 통일하는 문제부터 시작한다고 생각한다. 동일한 객체의 두 모형을 통일하고자 하는 동서 의학의 결합이 당면한 이 문제는 물리학에서 수백년 동안 지속되어 온 파동설과 입자설의 논쟁을 연상시킨다. 오늘날의 의
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방법이 없다. 스스로를 통제해야 한다. 사색과 통제력이 없으면 무질서해지고 흐트러지게 된다.
엔트로피 법칙은 우리의 삶에도 그대로 적용되어 자연스러운 상태로 놔두면 무질서해져 버리고 만다. 그래서 규율이 필요한 것이다. 그러나 타
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화학에 있어서 분리는 아주 중요한 의미를 지닌다. 그래서 화합물의 특성을 잘 이용하여 다양한 분리 방법을 적절히 활용하는 것이 바람직하다. 배경
실험기구 및 시약
실험 1: 혼합 용액의 total acidity
실험 2: 산의 분리와 적정
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http://user.chollian.net/~ahnsi/w/w10.html
* 정상파
http://sbc.pe.kr/phys05/virtual_java/Walter_Fendt/phk/phk/stlwaves.htm
줄의 진동
결과 보고서
기초역학 및 실험 1. 실험결과
2. 결과분석 & 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
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사회에 미치는 영향
4) 현대 사회가 과학과 기술에 미치는 영향
2.현대 과학교육의 목적
1) 현대 사회에서 과학과 기술의 중요성
2) 현대 과학교육의 목적
3) 과학적 소양
3.STS 교육
1) STS 교육의 의미와 필요성
2) STS 교육의 기능과 목적
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문헌 : 신규승 외 9명, 일반 물리학, 형설출판사, 2011, p.83, 87~88
신규승 외 9명, 일반 물리학 실험, 형설출판사, 2011, p,43~45 (1) 실험 제목
(2) 실험 목적
(3) 관련 이론
(4) 실험 방법
(5) 실험 결과
<역학적 에너지 보존>
(6) 분석 및 토의
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물리학의 궁극적인 목표는 ‘모든것의 이론’이다. 모든 것을 하나의 이론으로 설명하고자 하는 것이다. 방법상의 차이일 뿐이다. 같은 인류가 수행과 실험이라는 다른 방법을 통해 우주의 본질을 연구한 것 뿐이니, 그 사상의 정수가 오늘날
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물리학의 범위를 넘어서서 철학, 문학, 미학을 아우르는 이 시대 최고의 고전중의 하나가 아닌가 한다.
시간의 역사를 읽으면서 우주의 광할함, 생명의 의미, 그리고 궁극적으로 인간에 대해 겸손해졌다.
5. 참고 문헌
곽영직, <동아일보> 1
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물리학의 범위를 넘어서서 철학, 문학, 미학을 아우르는 이 시대 최고의 고전중의 하나가 아닌가 한다.
시간의 역사를 읽으면서 우주의 광할함과 생명의 의미를 배웠으며 인간에 대해 겸손해졌다.
5. 참고 문헌
곽영직, <동아일보> 12월 15
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