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(2) 심리치료적 관점
(3) 특수교육-재활적 관점
3. 미술치료의 과정
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 후기단계
4.미술치료의 영역과 적용
(1) 장애 아동을 위한 미술치료
(2) 아동.청소년 문제 부적응 행동과 미술치료
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1장 인간 의사소통의 본질
1.의사소통의 개념
2.의사소통의 성격
3.의사소통 능력
제2장 화법의 본질
1.화법의 개념
2.화법의 성격
3.화법의 요소
4.화법의 영역
제3장 화법과 세계
1.말과 세계
2.우리 말 문화
2부 의사소통의 원리와
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발달특성 제4장 전통적 주요 학습이론 제5장 성인기 발달이론 제6장 앤드라고지 제7장 성인학습 과정론 제8장 성인학습지도의 개념 및 원리 제10장 실시단계에서의 지도전략 제14장 유능한 성인학습 상담자 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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문제
나.조직개발의 개념과 변화 관리
1. 조직개발의 개념
2. 조직개발의 특징
3. 조직개발의 변화의 유형
4. 조직개발의 세가지 컨설팅 방식
5. 조직개발의 관리 과제
다.친밀감 조성이란 무엇인가
1. 조직개발론 측면에서 본 친밀감
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1장_인생은 그냥 왔단 가는 것이 아니다
2장_의미를 찾아가는 길
3장_우리에겐 삶의 자세를 선택할 자유가 있다
4장_의미를 찾고자 하는 자신의 의지를 발견하라
5장_삶의 순간순간 의미를 깨달아라
6장_자신에게 불리한 일을 하지
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문제 영역별 상담
1. 취업 상담
2. 정신장애 상담
3. 자살 상담
4. HV 양성 내담자와 에이즈 내담자 상담
5. 단기상담
제 10장 문화적 다양성 : 상담의 미래
1. 다양한 문화적 배경을 가진 내담자에 대한 상담
2. 문화 차이 이해
3.
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1장 몬테소리 교육이란? …………………………………………………………… 1~2
1. 몬테소리 여사의 생애 /1
2. 몬테소리 교육이란? /1
3. 몬테소리 교육의 목적 /1
4. 몬테소리 교육내용 /1~2
제2장 몬테소리의 아동관 ………………
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1장 자세부터 가다듬기
1. 세상엔 공짜는 없다.
2. 창의적 훈련이 필요하다
3. 전체 그림을 미리 한번 그려보자.
4.멋진 제목을 다는 훈련을 해보자
5. 말 없이 글 없다.
6. 주어에 책임지자.
7. ‘핵심’에 책임지자
8. 접속사 사용을 자제하
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문제는 거기서 더 확장된다. 폭력, 마약남용, 병적인 집착 등은 개인에게든 공동체에게든 감성적 능력 결핍에서 기인하는 필연적 귀결이다. 제1장 EQ란 무엇인가
1. 나는 느끼고 생각한다. 그러므로 나는 존재한다
2. 감성 지능의 5가지
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문제를 해결할 수 있는 능력과 사회, 문화적 지식을 습득할 수 있도록 하고 있고, 협동학습활동이 수학적 문제 해결에 어떤 영향을 미치는가를 조금이나마 파악할 수 있다.
III. 결론
공동체 구성원으로서의 개인은 교사와 동료 학생과의 의사
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