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교의 여건을 분석하며, 교과 및 특별활동의 운영실태를 분석하여 목표, 내용, 방법, 평가 면의 시사점을 추출한다. 또 학교장의 경영방침도 분석한다.
셋째, 편성의 기본방향을 설정한다. 관계법령, 국가수준의 교육과정, 시도교육청 지침, 지
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교사의 지도가 계획적으로 이루어져 교수학습의 효과가 크게 상승될 것이다.
3. 교수학습 평가 방법의 개선
교육평가는 설정된 교육목표를 달성하기 위한 학습활동의 성과를 측정하고, 교육과정 및 교육방법 개선과 학습 결과의 확인 및 교정
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교육목표상에서 나타난 상이점은 미국은 창조적 활동의 촉진을 강조하고 있고, 영국은 가치와 태도를 기르고자 함이 나타났다.
2. 교육과정
미국의 교육과정의 형태는 각 주마다 다르며, 주 교육부는 주의 여러 분야의 대표들로 구성된 교육
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교육개혁을 진행해야 한다는 ‘K-16\'학년 교육이 두드러지고 있다.
- 참고문헌 -
백종억. 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 교육과학사. 2002
김영철 외, 미래사회에 대비한 학제 개편 방안, 한국교육개발원, 2006
박옥춘 외, 미국의 교육
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교경영의 모든 영역에 걸쳐서 자립형 사립고등학교로서의 요건을 그대로 충족시키고 있는지를 평가할 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다. 아울러 학교중심의 자율적인 경영이 강조됨에 따라 교육목표, 교육계획, 교육과정, 교원인
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개혁하여, 새로운 사회질서를 수립해야 함을 주장하는 재건주의자들이 지적하는 본질주의의 한계이다.
(4) Feedback
현재 우리나라는 학생들을 위해 더 나은 교육과정을 개정하려고 한다. 하지만 개정을 할 때마다 그에 따른 많은 문제점들이 수
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개혁하여, 새로운 사회질서를 수립해야 함을 주장하는 재건주의자들이 지적하는 본질주의의 한계이다.
(4) Feedback
현재 우리나라는 학생들을 위해 더 나은 교육과정을 개정하려고 한다. 하지만 개정을 할 때마다 그에 따른 많은 문제점들이 수
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교계획을 주도하는데 크게 기여하게 된다. 이러한 경험을 통한 지역교육청의 지역교육계획 수립에 필요한 절차로는 먼저 아카데미 현황과 문제점을 검토, 진단한 후 그에 따라서 우선 교육목표를 수립하는 것이다. 프랑스 아카데미들의 경우
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미국의 인종문제나 빈부격차문제는 아직도 해결되지 않고 있지만, 사물이나 현상의 양면을 균형 있게 바라보지 못하게 하고 있다.
Ⅵ. 북한교육의 교육제도
북한의 교육체계는 일반학교, 특수학교, 성인학교의 3분야로 크게 구분되는데, 일반
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교육은 진정한 교육이 된다고 한다. ‘제도권 교육’은 민중을 지배의 수단으로 무력화시키고, 지배자에게 순종하게 길들이고, 지배자의 처분만 바라보게 하는 원조주의라면서 비난한다. 원조주의란 민중의 역사적 과정에서 참여를 깨뜨리
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