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교육의 제도적 조치로는 영재학교에 입학, 속진, 조기입학, 월반, 학년단축, 상급과정이수 시험에 의한 수료 등의 방법을 실시하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정
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교의 학생보다도 더 많이 발전 할 수 있다. 하지만, 비평준화로 나눠지고 교육의 차이가 생기게 되면 그 인재의 발전 가능성을 낮추게 되고 만다. 따라서 비평준화 제도의 고수는 교 육 주체들의 민의를 위반한 것으로 오히려 교육개혁을 거꾸
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교 현황
1. 학급 및 학생 현황
2. 교사 현황
3. 시설 현황
Ⅲ. 교육목표와 철학
Ⅳ. 교육 과정 및 2017년 교육계획
1. 교육 방향
2. 교육 과정 구성
3. 2017년 교육계획
Ⅴ. 학교 규칙 및 훈계 · 훈육 제도
Ⅵ. 신입생, 전(편)입
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, 건강한 나라를 만들어야 하는 바, 율곡의 의리상함 (義利相涵)의 이론은 이에 대한 선구적 의미가 있다. 1. 이기론(理氣論)
2. 심성론(心性論)
*철학사상
*정치사상
*경제사상
*사회사상
*교육사상
*문학사상
*국방사상
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교육과정은 다음과 같음
첫째. 레지오 에밀리아의 교육과정은 ¡®영유아의 100가지 언어¡로 표현되는 언어 이외에 다양한 의사소통 방식을 통한 표현을 강조함
둘째. 레지오 에밀리아 교사들은 영유아의 호기심과 질문에 기초하여 교육목표
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교육목표
-지식획득
-기술습득
-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체 : : : : 2009년도 2학기 명신대 _ 중간고사 예상문제 : : : :
: : : :
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알맞은 것은?
-듀이,피아제,비고츠키
35.프로젝트 접근법의 교육목표
-지식획득
-기술습득
-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체
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교육목표
-지식획득
-기술습득
-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체 : : : : 2009년도 2학기 국제대 _ 중간고사 예상문제 : : : :
< 영
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교육기관에서 학교사회사업의 특수한 기능은 ‘학생을
사회에 공헌할 수 있는 일원으로 발달시키고 교육의 기회를 최대로 이용하지
못하여 기대한 교육목표를 성취하지 못하는 아동을 돕기 위하여 교사, 행정가
및 다른 전문가들과 협조
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미국교육의 지역사회 역할
미국의 교육과정에서 지역사회의 역할은 매우 중요하다. 우선 재정적으로 지역사회는 학교에 대해 많은 도움을 준다. 지역사회내의 크고 작은 상점과 기업은 적어도 일년에 한두 번 학교나 청소년단체를 위해 적은
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