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교의 성과
듀이의 실험학교는 미국의 진보주의 교육운동에 촉진적 역할을 했고, 세계 여러 나라에 그 영향을 끼쳤다. 듀이가 제시하고 실험하여 검증된 이론을 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, <학교와 사회화의 원리> 학교는 사회의 제도
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교육사상의 비판
진보주의에 대한 비판은 1930년 세계 대공황으로 야기된 미국문제의 책임이 진보주의 교육에 있다고 본 본질주의 교육사상가들에 의해 주로 제기되었다.
① 지나친 개인 중심으로 사회성 상실
- 진보주의 교육은 아동의 자
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교육의 성격을 규정지워주는데, 민중교육은 공민교육과 실업교육, 정신선도, 직업교육을 뜻했다.
사회교육이 조직화된 것은 1949년 사회교육법이 완성된 이후이며, 사회교육법 제정과 그 원리 및 방향에 큰 요인으로 작용한 것은 제 1차 미국
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목표설정으로 인한 성과와 목표와의 이중성 문제를 극복하고, 행정개혁은 제도 개혁이 아닌 근본적으로 사람이 바뀌어야 하므로 개혁을 추진하는 리더나 행정관리들의 능력과 안목의 향상이 요구된다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 우리나
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교육과정, 개별화되고 적절한 교육이 일반교실이나 지역사회에서 마련되도록 시설을 지원해 주어야 한다.
넷째, 완전통합은 모든 학생은 균등하게 교육받아야 한다는 철학에 근거해야 한다. 그래서 교사 교육 프로그램은 모든 교육자와 행
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교의 자원을 이용하는
것을 허용하고 지원하는 미국의 사례를 볼 때, 한국의 합법화 과정에서도 미국의
선진사례를 도입하여 홈스쿨링 참여 가정과 공교육 사이의 협력을 모색
6.홈스쿨링에 대한 입법을 시도할 때 단순히 홈스쿨링을 허용하
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철학, 태양문화사
이계민(2002), 김대중 정부 사회적 규제개혁의 성과와 과제: 규제품질의 향상 관점에서, 정부학연구
이형기(1990), 교회 개혁과 사회 개혁의 상관관계, 서울 : 기독교사상
이성형(1999), 신자유주의의 빛과 그림자, 한길사
엔터니
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제도 개선안은 이른 나이에 외국어를 되도록 많이 접해야만 외국어습득이 빠르므로 가능하면 일찍 외국어를 가르치는 것이 유리하다는 조기 영어교육의 취지를 잘 살릴 수 있으면서도 과도한 사교육비를 억제할 수 있는 좋은 제도라고 생각
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교육이 낙오자나 실패자가 되기 전에 모든 교육서비스를 제공하려고 노력하는 것에 비하여 우리는 낙오자 양산 교육이라고 한다면 지나친 자기 비하라고 할 수 있을지 의문이다.획일성과 자율성 우리의 7차 교육과정은 학생의 선택권을 대폭
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교육의 중요성을 재발견하고 학교를 축으로 한 평생학습사회 구현을 위한 교육개혁 대열에 동참하는 이유도 기실 여기에 있다. 미국 대통령은 교육을 “미래의 국가안보”, 토니 블레어 영국 수상은 국가의 세 가지 최우선 정책을 “교육, 교
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