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바로 우리의 길고 긴 반만년의 역사의 소산이 아닌가 싶다.
6.참고문헌
-http://www.hongkgb.x-y.net ‘거타지 설화’
-일연.「삼국유사」이재호 역, 서울: 솔 출판사, 1997
-송하선.「서정주 예술언어: 그의 삶과 문학」서울: 국학자료원, 2000 없음
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서정주. <<鶴이 울고 간 날들의 詩>>. 소설문학사, 1982.
황영선. <<원효의 생애와 사상>>. 국학자료원, 1997
*비디오자료
KBS 역사스페설 2000.5.6 방영. 원효는 왜 파계승이 되었는가
*참고 싸이트
삼국유사의 모든것 http://3narastory.wo.
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서정주 시집\'」, 김윤식 외, 『내 스무살을 울린 책』, 작가정신, 1998
고요아침 편집부, 「특별대담-정호승 시인을 찾아서」, 이재훈, 『열린시학』, 고요아침, 2009
김기중, 「정호승 시의 의미구조 연구」, 한국문예비평연구, 2003
김지영, 「눈
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일어일문학연구 제32집, 일어일문학회, 1998.
愼達子, \"1920年代 女流詩 硏究-金明淳, 金元周, 羅蕙錫을 中心으로,\" 淑明女子大學校 大學院 碩士學位論文, 1980.
윤현배, \"비련의 화폭,\" 서정주 편, 바람도 별도 잊을 수 없는 사람들, 풀빛, 1979.
尹
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일본에게 말살당한 고조선 제국사, 김종서,도서출판 민족문화, 2001
민족문학사 강좌(상),민족문화연구소, 2004
한국 고대사의 숨은 이야기, 박승제, 우리교육, 1996
한국인물탐사기1, 김동욱,김용덕,서정주 외 지음, 오늘, 1996
문학이란 무엇인가
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서정주 외. 청하. 1992. p.150)
o 인터넷-나랏말(nalamal.info) , 네이버 뉴스 검색(news.naver.com) 1. 국어과 지도 목표
2. 학년목표
3. 단원명
4. 단원 개관
5. 단원의 학습 목표
6. 관련 단원
7. 지도상의 유의점
8. 단원지도계획
9. 본시
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서정주(2005), 과정중심의 독서지도 방안 연구, 아주대학교
오정혜(2008), 통합적 독서지도가 독서 능력과 논술쓰기 능력의 향상에 미치는 영향, 단국대학교
이민영(2004), 독서지도를 통한 인성 교육, 진주교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서지도(
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} 창간
1941 또 다른 고향(윤동주),별(황순원),{문장},{인문평론} 폐간
1945 민족(박종화) 1. 소개의 글
2. 책에 대해서
3. 저자에 대해서
4. 일제말 독립운동과 문학활동
5. 독후감
6. 참고 자료 / 일제 강점기의 문학사 연대표
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Ⅱ. 50년대에 나타난 시문학의 형태
1) 문학가 동맹과 문필가 협회의 대립
2) 전장시와 모더니즘시
3) 전통적 서정시와 인식론적 시의 탄생
Ⅲ. 마무리
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서정주 외, 「현대작가론」, 형설출판사, 1979
7) 이윤재, 「서해의 약력」, 문예독본 권이, 한성도서주식회사, 1931
8) 이어녕, 「한국작가전기연구 (하)」, 동화출판사, 1980
9) 이정선, \"최서해 연구\", 교육학석사학위논문, 1989
10) 이 훈, 『최서해
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