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어 지도록 한다.
Ⅷ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 내실화 과제
첫째, 학생들의 요구나 특성, 학습 환경 등을 고려하여 외국어 능력을 효율적으로 길러주기 위해서는 적합한 교수법을 적용하여 지도해야 하는데, 이를 위한 효과적인 교수
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미디어
전희종 외(2009) 디지털시스템, 문운당
진경시 외(2002) 디지털 공학, 기전연구사
김관옥(2002) 정보통신과 통신망, 광명
송주석(2007) 정보통신의 이해, 생능출판사
이성화 외(2001) 데이터통신, 한올출판사
BEA, SOA 로의 IT 변환, 기술 백서
Behro
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미디어를 다양하게 활용하여 흥미와 성취감을 느낄 수 있는 기회를 많이 제공한다.
(10) 말하기와 쓰기 지도는, 초기에는 의미 전달에 중점을 두어 지도하고, 점진적으로 유창성을 높여 가도록 지도한다.
(11) 말하기 지도의 초기에는 의사 소
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미디어. pp.672-676
2. 왕명자 외(2011). 지역사회간호학 분야별. 현문사. pp.21-31
3. 안양희 외(2009). 지역사회간호학 Ⅱ. 정담미디어. pp.530-542 Ⅰ. 서론 ----------------------------------------------------
Ⅱ. 본론 --------------------------------------------
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경영, 일송미디어, 2003
웹사이트
삼성전자 홈페이지http://www.sec.co.kr/
한경닷컴, 삼성인사관리 특집기사 http://www.hankyung.com/
포스코인재개발원 http://e-campus.posco.co.kr
포스코 http://www.posco.co.kr/homepage [ 목 차 ]
I. 환경변화와 전략적 인사관리
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Media Association)
Ⅷ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 내실화 방안
Ⅸ. 향후 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 과제
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사
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매체나 PPV 수용 행태를 단순히 참조해서 영화, 성인물로 콘텐츠를 국한시켜서도 안 될 것이다
<참고 문헌>
박진우 외, 주문형 비디오(VOD)의 국내 도입 환경분석 연구, 1995, 한국방송개발원
황상재 외, 컨버전스와 미디어 세계, 2005, 커뮤니
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어 지도법, 서울 문진미디어
김재춘·부재율·소경희·채선희(2007), 교육과정과 교육평가, 서울 교육과학사
배두본(1997), 초등학교 영어 교육, 서울 한국문화사
이재희(1948), 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육
이완기(1997),
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경쟁력분석
5주차 1차시 취업을 위한 포지셔닝 전략
5주차 2차시 첫인상과 커뮤니케이션 전략
6주차 1차시 PR을 위한 매체
6주차 2차시 메시지의 작성
7주차 1차시 소셜 미디어(SNS, Social Network Service)와 자기 PR
7주차 2차시 소셜 미디어를 이용
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어진’ 것이므로 이를 염두에 두고 뉴스 보도에 대해 비판적으로 수용하려는 노력을 통해 자기의 시각을 갖는 것이 요구된다.
♧ 참고 문헌
『 텔레비전 뉴스의 이해』김우룡, 커뮤니케이션북스, 2002.
『 미디어와 정보 사회 』오택섭, 나남
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