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미승 저, 리더십 - 이론과 개발, 윤성사, 2022
강성록, 고재원 외 3명 저, 리더십의 이론과 실제 그리고 개발, 학지사, 2021
탁진국, 손주영 저, 리더십의 이론과 실제, 학지사, 2017
강기수 저, 지식기반사회 교육 패러다임으로서의 어린이철학교육
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평가, 판단하는 '인간'을 변화 추진의 원동력으로 파악한다. 따라서 인간은 급변하는 환경변화를 적극적으로 해결하고 가치를 부여하는 능동적인 학습주체로 부각된다. 1. 산업하부구조
2. 경쟁과 시장 패러다임
3. 지식사회 패러다임
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사회적인 영향력이 굉장한 힘으로 작용하고 있음을, 우리는 WIPI의 사례를 통하여 분명하게 인식할 수 있었다. 목 차
서 론
1. 유비쿼터스 패러다임과 WIPI
1) 유비쿼터스의 정의
2) 왜 휴대폰 기술인가? 그 미래는?
본 론Ⅰ
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패러다임의 변화와 전문인 교육. 정보화시대 교육적 선택. 크리스챤 아카데미(편). 서울: 대화 출판사.
김교빈 (1994). 동양철학에서 본 정보화 사회와 개인문제. 기술정보화시대 의 인간문제. 한국동양철학회 (편) 서울:현암사
유영만 (1998). 포
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미래에 요구되는 리더십은 리더의 역할 개념 변화를 요구한다. 미래형 리더십 패러다임에 따른 21세기 리더에게 요구되는 세 가지 역할을 보여주고 있다. 첫째, 21세기 리더는 불확실한 상황에서 조직의 방향제시자(pathfinder)의 역할을 다해야
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바꾸다. 삼성경제연구소. 2012.
황승구. 빅데이터 플랫폼 전략. 전자신문사. 2013. 1. 빅데이터의 선정 이유
2. 빅데이터의 정의
3. 빅데이터의 활용사례
4. 빅데이터가 미래사회에 끼칠 영향
5. 빅데이터의 부정적 영향
6. 결론
7. 참고문헌
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미래사회의 새로운 패러다임, 2016
일본, 국가산업미래전망보고서 과학기술 &ICT 정책·기술 동향 , KISTEP, 2016
클라유스 슈바프, 제4차 산업혁명, 새로운현재, 2016 Ⅰ. 서론
1. 리더십과 관리의 정의
1) 리더십의 정의
2) 관리의 정의
2. 리
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정보통신기술)활용학습전략(수업전략)
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅴ. 인권교육학습전략(수업전략)
1. 가장 낮은 수준
2. 수동성과 관심의 부족
3. 제한된 발의
4. 사회적인 제안과 발의
Ⅵ.
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정보기
술학회논문지, 7(2), pp.159-167, 2009
이운선 외 1명 "리눅스 교육 활성화를 위한 가상머신기반의 교수 방법에 대한 연구",
한국멀티미디어학회 학술발표논문집, pp.536-539, 2009
신원 외 1명 “가상화 기술을 도입한 정보보호 교육 방안”,정보
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기술
3) 디스플레이기술
4) 응용기술
4. 인터페이스 관련 기술 영역
1) 음성 인식기술
2) 문자 인식기술
3) 동작 인식기술
4) 다중 명령 인식기술
5. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술의 발전방안
Ⅱ. 각 용어들의 의미
1. EKP
2. SOA
3. E
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