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중 65% 이상은 자기 주도적 학습을 선호하며, 그 1. 열린학습의 개념과 중요성
2. 열린학습의 현재 현황
3. 열린학습의 장점과 한계
4. 열린학습 발전을 위한 기술적 요소
5. 열린학습의 교육적 적용 방안
6. 열린학습의 미래 전망
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미래 교육혁신 전망. (CP 2014-08-09). 서울: 한국교육개발원 교육정책네트워크 이슈페이퍼9.
이영미, 장근주 (2017). 핵심역량 함양을 위한 2015 개정 음악과 교육과정 실행 방안탐색. 음악교육공학, (32), 233-255.
임종헌 외(2017). 4차 산업혁명사회에서
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정보통신부나 산업자원부 등 정부부처가 재정지원을 통해 기업들이 개발한 컨텐츠들 중 과연 몇 개나 지금까지 제대로 운영되고 있는지 의문이다. 특히 정부가 직접 업체에 대해 재정을 지원하는 방식은 피해야 한다. 그것은 최근 터져 나온
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미래와 과학기술 발전 방향에 대한 통찰력을 제공하였다. 1. 브로노프스키의 생애와 사상
2. 과학의 본질에 대한 브로노프스키의 관점
3. 과학과 인간의 상호작용
4. 과학기술 발전이 인간 사회에 미치는 영향
5. 브로노프스키가 제
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교육공학은 학습자의 지식을 구성해 주는데 도움. 학습자가 무엇을 알고, 무엇을 모르며, 무엇을 배워야 하는지를 지적. 학교 안 밖의 학습을 연결해 주는 역할. 학습자 스스로 사고과정을 조절. 과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육
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정보 보호와 같은 윤리적 이슈는 해결해야 할 중요한 과제가 된다. 따라서 미래 사회에서는 기술적 진보와 함께 인간 중심의 가치가 함께 고려되어야 한다. 공정한 기회 제공과 사회적 포용성을 지향하는 방향으로 나아가야 하며, 교육 체계
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교육은 일반 교육의 힘 앞에서 무기력할 수밖에 없을 것이다. 교회 교육의 새로운 장을 시작할 때가 되었음을 알리는 선지자적 음성이 바로 지금의 시대가 아닌가 생각한다. 현재 우리가 경험하고 있고 앞으로 다가올 미래의 세계는 패라다임
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사회교육의 기능을 다같이 개편 강화하고, 한 사회가 가지고 있는 교육자원을 표율화 함으로써 교육영양의 극대화를 지향하려는 노력을 의미한다. 7) (유네스코한국위원회,1973)
평생교육은 지식정보가 폭발적으로 증가하고 기술혁신이 빠르
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교육이론)의 역할분담
1. 학습자 역할
2. 교사의 역할
Ⅶ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 문제점
Ⅷ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 전략적 방법
1. 정보 조직력을 강화해 주는 수업 전략
2. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)전
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교육에서도 학교 환경과 학습 공간에 대한 관심이 높아지는 이유 중 하나이다. 몬테소리 교육철학은 단순한 교수법을 넘어 아동의 전인적 발달을 지원하며, 미래 사회의 요구를 충족하는 인재를 양성하는 데 효과적인 접근 방식임이 틀림없
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