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질서의 필요성과 중요성이 내면화되는 경험을 하게 된다. 일상생활 속에서의 절약은 물론 자원을 재활용하는 수준까지 경험하게 되고 추상적인 시간의 개념을 좀 더 구체적으로 인식하고 시간 자원의 중요성을 인식하도록 지원한다.
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결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실제
1. 도덕
2. 국어
3. 수학
4. 사회
5. 자연
6. 체육
7. 음악
8. 미술
9. 실과
Ⅶ. 수행평가의 결과 활용
1. 교사
2. 학생
3. 학부모
4. 학부모의 협조 사항
참고문헌
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개념 분석」, 『문화예술지식DB 문화돋보기 제36호』, 한국문화관광연구원, 2016.
김유진, 「생활문화예술공동체 활동과 삶의 만족도 연구 마을예술창작소와 생활예술오케스트라 참여자를 대상으로」, 경희대학교 경영대학원 문화예술경영학
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활동 - 환경프로그램을 주제로
1.환경 프로그램 활동과 인지 발달
2.환경 프로그램 활동과 도덕성 발달
3.환경 프로그램 활동과 사회성 발달
4. 유아를 위한 환경 프로그램
1) 새로운 환경 개념과 환경 교육의 의미
2) 환경의 개념과 환경교
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필요성
2. 운영 목적
3. 실태 조사 및 분석
4. 운영 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 봉사활동에 대한 이해
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차 및 내용
4. 협력기
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개념
3.방과후학교의 추진과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9.2개교의 운영
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활동), 그리고 그러한 활동과 관련된 문화체계를 포함하는 것이다.
참고문헌
교육부, 학교문화가 바뀌고 있다, 교육마당 21, 1995
김영찬, 학교문화의 개념과 연구과제, 교육이론 제 9권 1호, 서울대학교 사범대학 교육학과, 1995
김철훈 지음,
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개념의 재정립
Ⅲ. 초등학교 교육과정의 법적근거
Ⅳ. 초등학교 5학년의 교육과정 운영계획
1. 학년 운영의 기본 방향
2. 학년 중점 교육 활동
1) 교과
2) 재량 활동
3) 특별 활동
4) 생활 지도
3. 학년 교육 목표 및 특색 운영(대화와 칭찬
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개념
2. 장애인복지의 특성
3. 장애인 복지의 필요성
4. 장애인복지의 이념
5. 장애인복지법
Ⅱ. 장애인복지관
1. 장애인복지관의 설립배경 및 운영
2. 장애인종합복지관의 목표와 기능
3. 장애인복지관의 이용절차
Ⅲ. 마포장애인종합복지관
1.
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필요성
5. 노년기 여가참여의 중요성
6. 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인
1) 경제성장의 주역의 역할만 수행 해온 노년층의 은퇴
2) 사회경제적 역할의 상실
3) 부족한 여가복지기관
4) 고령자의 여가활동 범위의 한정
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