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사례는 상부 기관이 단위 학교의 규정 제정에까지 일일이 간섭해 왔던 구습에서 여전히 벗어나지 못하고 있음을 보여 주는 것이다. 또한, 교육계의 구조적 특성상 일선 학교는 교육부의 안을 받아들일 수밖에 없는 것이 현실이다. 이와 같은
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교육 실제 활동 사례
국제이해교육 실제 활동
활동 사례 제시
ASP, CCAP
활동지
및 VTR,사진
외국인과 함께 하는 문화교실
문산여종고, 청솔중학교 CCAP
유네스코협동학교 사업
ASP 수업(인권문제 탐구활동)
국제교류
문화교류
문화체험을 통한 생
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교육의 의미
2. 교과별 사이버교육의 가능성
1) 1, 2학년 바른생활
2) 3, 4학년 국어
3) 3, 4학년 사회
4) 5. 6학년 수학
3. 사이버학교의 도입방안
1) 학교연합형 사이버학교
2) 학교지원형 사이버학교
3) 독립형 사이버학교
Ⅶ. 결론
참고문
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유형화할 수 있다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 1. 청소년 육성정책의 제도화
1) 청소
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잘 나타난 부분은?
6. 이상하다고 생각되는 것이 있으면 적어 보세요.
7. 그림의 전체 모습이 어떠한지 이야기를 꾸며 보세요. I. 미술관(박물관) 교육의 기본 자세와 감상교육 방법
II. 감상 Sheet (Self Guide) 제작 방법과 그 활용 방안
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미술의 시대적 환경변화에 대해 살펴보았다. 그리고 4차 산업혁명시대에 따른 미술의 발전방향을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명 미술교육과 정책방향에 관한 외국사례에 대한 자료수집
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미술, 『현대미술 비평30선』, 중앙일보사, 1992. 목차
서론
본론
1. 공공미술의 개념 2, 공공미술의 사회적 의미
3, 공공미술의 현실 참여적 기능 4. 형태중심의 공공미술 5. 참여중심의 공공미술 6. 국내의 공공미술 1) 서울
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감상하자
서로 느낀바를 말해보아요
박물관 견학 후 느낀점을 적어보자
미술관 견학
좋아하는 책을 골라 읽기 활동
7
일
차
주제망 구성하기
주제망은 유아들의 학습 요구뿐만 아니라 교사 개개인의 독특한 교수 방법과 교육 활동 목표에 따
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감상 등의 미술 활동에 활용 된다. (2)유아기 미술 특징
4. 유아의 미술 발달에 영향을 미치는 요인
(1)연령
(2)성
(3)인지발달
(4)신체발달
(5)정서발달
(6)사회
(7)교사
(8)미술자료
제 2장 유아 미술 교육 과정
1. 유아 미술 교육의
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교육의 질이 좌우될 것이다.
1) 교사는 학습의 목표 의식과 과제 의식이 투철해야 한다
‘이 학습 과제는 무엇 때문에 다루는가?’, ‘어떠한 의미를 가지고 있는가?’, ‘어떠한 배경을 가지고 있는가?’, ‘이 학습이 이 단계의 학습자에게
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