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물감 그림
- 놀이와 동작치료를 겸한 미술활동 등.
2) 중간단계와 적용 기법
미술치료의 중간단계는 아동이 자연스럽게 인지적, 정서적, 사회적 경험을 할 수 있게 한다. 이러한 경험을 제공하기 위해서 치료사는 다양한 기법, 입체조형, 재료
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 수채화 물감
2. 크레용
3. 색
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재부흥운동과 양식은 계속하여 서구의 여러 나라를 자극하였다. 특히 19세기말에 발간되기 시작한 『스튜디오』(The Studio)나 『판』(Pan) 등의 예술과 공예관련의 잡지들을 통하여 모리스의 미술공예운동은 널리 퍼지게 되었다. 특히 개항과 동
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미술교육. 양서원, 2011.
송연숙. 아동미술. 파란마음, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이경험의 지원자로서 교사의 중요성과 역할
2. 놀이지원자로서 미술교육을 지원할 수 있는 방안
3. 미술교육 지원 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
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미술양식으로 팝아트의 계보에 있지만 작가의 개인적인 사상이나 생활 등 일상 속에서 볼 수 있는 소재를 유니크하게 또는 편안하게 소개하고 있다. 네오 팝 작가 중 아트 상품과 패션상품의 사례가 많은 미국의 키스 해링과, 일본의 무라카
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미술관) 교육 사례
1. 박물관(미술관) 수업 개관 및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업 모형 살펴보기
(3) 박물관(미술관)수업의
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재료나 소재 표현 방식에 구애를 받지 않고 자유롭게 표현하였으며 또한 그처럼 많은 민화를 제작하였어도 절대로 똑같은 2개를 만들지 않았다. 그만큼 자유로웠던 것이다.
8. 맺음말
이와 같이 조선초기 중국화풍의 영향을 받던 조선의 미술
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미술을 넘어 사고의 확장으로 이어진다고 느낀다.
4. 결론
미술의 기본요소인 점, 선, 면, 색, 공간은 단순한 시각적 요소를 넘어 인간의 감정과 사고를 시각적으로 전달하는 핵심적 수단이다. 특히 유아기에 이르러 이러한 요소를 체험하는 것
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, 허위츠, 데이의 평면표현의 발달 단계
(4) 루께의 평면표현의 발달 단계
(5) 한국미술교과교육학회의 평면표현의 발달 단계
2) 입체표현의 발달
(1) 로웬펠드의 입체표현의 발달 단계
(2) 입체표현의 발달과정
3. 결론
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미술사, 도서출판 예경
▷ 김지현, 유럽의 미술관, 도서출판 El camino, 1995
▷ 미술양식의 역사, 미술문화
▷ 바로크, 로코코, 문화교육출판사, 1964
▷ 손에 잡히는 미술사조, 도서출판 예경
▷ 서양 복식사, 형설 출판사
▷ 홍을미, Rococo의 직물
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