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치료자와의 강력한 유대감 형성, 현실의 직면, 무책임한 행동의 거부, 보다 나은 행동 방법의 학습이 요구된다.
16) 인지 재조정 (Cognitive remediation)
인지 과정에 있어 지식, 이해, 인식, 판단, 결정을 하는 것으로 행동을 조직화하여 기능적인
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치료과정에서 잘 측정될 수 있고 관찰될수 있는 목표다 그리고 행복한 삶을 느끼도록 해주고 목표를 달성하기 보다는 그것을 그렇게 될수 있는 기반을 형성해 준다고 보아야 할것이다.
2) 치료과정
(1) 치료도 입기
미술치료에 동의하였다고
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수 있도록 돕습니다. 미술치료는 치료적 공간을 제공하여, 아동이 안전하게 자신의 내면을 탐색하고, 정서적 문제를 해결하도록 지원합니다. 1. 미술치료의 정의와 원리
2. 미술치료의 기법과 방법
3. 미술치료의 효과와 적용 사례
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있으며 장면에 따라 말더듬는 그 자체가 완전히 소거되지는 않았지만, 적어도 본인 스스로 말하는 장면에서 불안감을 극복하였다는 점에서 미술치료가 효과를 주는 것으로 판단된다.
※참고문헌
-미술치료의 이론과 실제- 김동연(1994)
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미술치료
* 정명주·전현주·안태희 공저, 표현에서 치유로 아동미술치료, 이렇게 하세요, 형설출판사, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아미술치료의 개념
Ⅲ. 유아미술치료의 가치
Ⅳ. 유아미술치료의 과정
Ⅴ. 유아미술치료의 공간
Ⅵ. 유
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치료
1. 예술치료란?
2. 예술치료의 역할
3. 평가 과정에 있어서의 예술
4. 예술 과제들
5. 치료
6. 다감각 응용 활동
7. 결 론
Ⅱ. 미술치료
1. 자폐아동의 미술치료
1) 예술치료의 장점
2) 예술치료의 효과
2. 미술치료기법의 종
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프로그램에 참여시킬 수 있는 미술치료 프로그램이 구성되어야 할 것 같다.
<참고문헌>
김인숙(2005). 미술치료가 발달장애 아동의 애착 형성에 미치는 영향: 상징놀이의 활용을
중심으로. 원광대 보건환경대학원.
양경희(2007). 장애아를
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과정에서 잘 이루어지지 않고 있다. 앞으로 수행과정에서 이러한 역할 부분이 잘 반영 되도록 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 문정임(2005) 놀이치료가 빈곤아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2
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과정에서 잘 이루어지지 않고 있다. 앞으로 수행과정에서 이러한 역할 부분이 잘 반영 되도록 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 문정임. 놀이치료가 빈곤아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조
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정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 미술치료
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
2. 음악치료를 통하여, 의사 소통 기술의 향상
참고문헌
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