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미술치료
예술치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
체험 일지 작성 및 포트폴리오 전시, 6월, 10월 연 2회
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
여가 및 창의성 발달
여가 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
창의성 프로그램: 20명
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치료
※ 환자 - 간호사 관계
※ 생리적 치료
-정신과에서 사용하는 약물
- 활동요법
`정의
`목적
1. 음악치료
2. 미술치료
3. 무용치료
4. 독서치료
5. 시 치료
6. 작업치료
7. 오락치료
8. 아로마 치료
- 행동수정요법
`정의
`
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미술치료나 전문요원이 지속적으로 도움주기가 힘든 실정입니다. -봉사자-
장애인 복지관 노인복지관 같은 전문 복지관이 앞으로 발전 할 것입니다. 그리고 종합복지관은 축소되는 추세 이구요, 경쟁력이 있도록 하나를 내세우는 방향으로
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단계에 이르기까지 협조체제를 갖추어 대응하여야 한다. 현재 예방단계에서 중앙아동학대예방센터가 문화관광부, 신문 방송 매체를 통해 대국민 홍보해야 한다.
Ⅶ. 결론
우리는 흔히 ‘어린이는 국가의 미래’라는 말을 많이 한다. 또한,
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치료. 놀이치료. 미술치료. 인지치료 등을 적은 비용으로도 손쉽게 접할 수 있는 제도적인 장치가 조속히 마련되어야하지 않을까 싶다
인간은 어느 각 시기마다에 달성해야할 과업이 있다
장애아동 자신이 긍정적인 정체성을 갖도록 체계적
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인정하는 점이다.
그럼에도 본고는 전문요양시설의 초기 입소 대상자의 욕구에 대한 평가와 개입과정을 여실히 보여줌으로써 성공적인 입소초기적응과정과 개입방안의 예시를 제공하였다는 점에서 긍정적으로 평가할 수 있을 것이다.
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단계가 마지막 단계인데 다시 또 처음으로 돌아올수 있는 순환적인 거죠.
-여기 보시면 이렇게 개인력 조사를 해요. 보험상태, 이게 중요해요 이게 치료비 입원비가 자우 되니깐 중요해요. 이름, 성별, 나이, 주소, 전화번호, 연락처, 가족, 가
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학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
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치료와 약물치료가 필수적이며 이들에게는 무엇보다도 자신이 이 세상에서 중요한 존재임을 인식시
키고 자존감을 회복시켜 주어야 한다는 생각이 들었다. 이들을 충분히 이해하고 수용하는 자세로 공
감해 주어야 하며 스스로 다가와 자신
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치료사
손 담비
사회복지사(학습)
300분
프로그램 진행
사회복지사 1급
유아교육
유 시민
사회복지사(문화)
120분
프로그램 실무
사회복지사 1급
미술 2급 정교사
정 은미
사회복지사(회계)
150분
프로그램 실무
사회복지사 1급
이 선화
전문 강사
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