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단계
4) 계획 단계
5) 개입
6) 위기 대비 계획
4.위기개입모델의 개입
1) 위기 개입 과정(개입 과정이 뚜렷하게 구별되지 않는다)
(1）초기
(2）중기
(3）종결기
2) 정신과 클라이언트의 자살과 위기개입
5. 위기 개입 모델의 적용 - 사례 소개
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초기, 중기, 말기에 모두 영향을 미침
2) 일산화탄소는 일산화탄소헤모글로빈을 형성하여, 태아의 조직에 산소가 공급되는 것을 방해
4. 여성이 금연해야 하는 이유
Ⅵ. 담배소송
Ⅶ. 국내외 금연운동 현황
Ⅷ. 흡연과 금연 단계
1. 조
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문제 사정
2) 생태학적 사정
3) 가족 내부에 대한 사정
4) 가족사정의 도구
5) 목표설정단계 : 치료계약
6) 상담의 구조화
7) 과정의 구조화
3. 가족상담 과정
1) 기본 절차
2) 중기개입기술
3) 종결 단계
4) 종결을 위한 계획
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과정
1. 과제중심모델의 목표
2. 과제중심모델의 개입과정
★ 3단계 개입과정(초기, 중기, 종결)
★ 5단계 개입과정(시작하기, 1단계:문제규명, 2단계:계약, 3단계:실행, 4단계:종결)
03 과제중심모델의 기법
1. 간접적 행동변화 기법
2. 직접
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단계)
1. 임신 초기(1~3개월)
2. 임신 중기(4~6개월)
3. 임신 말기(7~9개월)
II. 태아기 발달에 영향을 주는 요인
1. 임산부의 영양 섭취
2. 약물복용
3. 마약, 알코올 및 흡연
4. 임산부의 연령 및 정서상태
5. 유전적 결함
1/ 클라인펠터
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치료
1) 구조적 가족치료
2) 전략적 가족치료
3) 해결중심 가족치료
4) 인지행동주의 가족치료
5) 정신분석 가족치료
6) 보웬 가족치료
7) 경험적 가족치료
6. 가족옹호
III. 가족복지서비스 제공과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3.
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말기, 임신 7~9개월)
II. 태아발달에 영향을 주는 요인
1. 임신부의 영양상태
2. 유전적 요인
1) 클라인펠터증후군
2) 터너증후군
3) 다운증후군
4) 혈우병
5) 거대남성증후군
6) 페닐켈톤요증
3. 저체중아
4. 약물복용과 치료
5
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초기과정
1. 관계형성과 사정
2. 학생 초기 사정
3. 학생개입 초기의 유의사항
Ⅱ. 중기과정
1. 학생 개입
1) 개별상담
2) 가족상담
3) 집단상담
4) 위기 개입
2. 학부모 지역사회개입
Ⅲ 종결과정
1. 개인 가족 집단의 종결
2. 학교사회사업
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단계와 발달과제
1) 청소년기의 자아중심적 사고
2) 초기 청소년기
3) 중기 청소년기
4) 후기 청소년기
2. 청소년기 정신건강 문제
1) 정체감 문제
2) 정서문제
3) 행동문제
4) 신체적 문제
3. 사례로 본 정신건강 문제 및 대처
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과정…………………………………………5
1) 초기………………………………………………………6
2) 중기………………………………………………………6
3) 종결기……………………………………………………7
III. 결
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