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사소통 개선을 위한 언어중재 특성 분석”, 단국대, 2013
- 정희정, “경계선 지적기능장애 아동의 특성 연구”, 숙명여대, 2006
- 최안나, “발달장애아동청소년의 도전적 행동이 음악치료사의 심리적 소진에 미치는 영향”, 숙명여대, 2023
- 이
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와주는 것이 우선이다.
(2) 중기단계
미술치료에서 중기단계를 정확하게 명시하기는 어렵지만, 일반적으로는 치료사와 환자가 신뢰 관계를 형성하여 구체적인 미술활동에 들어가는 시기를 중기단계로 볼 수 있다. 치료사의 계획이나 의도보
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구축사업 (간호사, 사회복지사, 물리치료사, 작업치료사)
박영주, 이춘엽, 지석연, 박강현 and 김희정. (2019). 커뮤니티 케어 제도 내 작업치료사의 역할에 대한 고찰. 대한작업치료학회지, 27(1), 103-113. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처
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역할극, 놀이나 노래 등을 통하여 자신감을 향상시키는 가운데 교사, 치료사 및 부모는 인내심을 가지고 점진적인 치료 효과를 목표로 유창성 장애의 교육적 접근을 시도해야 한다.
③ 발성장애
발성장애의 치료는 두 가지 관점에서 볼 수 있
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미술이 내면의 심리적인 통합을 하는 작업에 특히 유용한 하나의 이유이며, 이런 통합은 대부분의 심리치료와 자아개발의 주요한 목적이다.
6) 미술 작품은 도움이 되는 존재다
▷ 미술 작품은 환자와 치료사를 연결하는 다리 역할을 하며 둘
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미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료사가 행하는 이론적 접근 방법, 기법에 대한 능력, 성격유형 등이 상호작용하는 것이기 때문에 이들 요소들은 매우 중요한 의미를 지닌다. 치료의 목적이나 대상에
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사이버 상담
4. 학교상담의 영역
1) 진로 문제 상담
2) 학습 문제 상담
3) 성격 문제 상담
4) 문제 행동의 상담
5) 성 문제 상담
5. 학교상담교사의 역할
1) 학급담임의 상담자 역할
2) 상담교사의 역할
6. 학교상담교사의 자질
1) 학급담임교
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치료사는 불필요한 대화나 개입은 하지 않는 것이 좋다. 미술치료의 과정은 의식과 무의식을 오가며 이루어지는 것이기 때문이다.
그러나 재료를 사용하는 데 있어 도움을 구하거나 미술활동의 진행에 문제를 안고 있는 경우에는 치료사가
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사회복지 현장에서는 다각도로 대상의 행동이 나타난 원인에 대해서 분석하고, 알맞은 방법을 사용해야한다는 것을 살펴볼 수 있었다.
[참고문헌]
1. 인간행동과 사회환경 교안
2. 미술치료사로 살아가기 by 아트홍경
https://blog.naver.com/vifvivegirl
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은 경험을 제공하는 미술치료 프로그램을 진행하면서 아이는 변해 갔다. 크고 정확한 자신의 의사를 문장으로 말하며, 혹은 미술치료사가 마시는 컵에 뭔가를 몰래 넣었다가, 미술치료사의 손이 컵에 다가갈 때 \"더러워\"하는 상황 표현을 하
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