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I. 서 론
오늘날 유아교사에게는 인격적인 부분과 함께 교사의 지식과 기술 또한 높게 기대된다. 교사자질은 자격과 특성을 포함하는데 교사에게 요구되는 교육수준과 육체적, 사회적 정신적 특성을 의미하며, 역할을 수행하기 위해 필요한
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사
Fine Needle Aspiration Cytology ; FNAC
FNA는 FNAB와 FNAC에 비해 정확도가 떨어지며 약관에서 규정한 미세침흡인검사로 보지않는다.
암진단의 확정(약관규정)
“암의 진단 확정”은 해부병리 또는 임상병리의 전문의사 자격증을 가진 자에 의하여 내
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사 / 종교/ 미술/ 음악등 인문학적 소양에 관심이 많거나 관련전공자, 레포츠 관련된 예체능 전공자
* 전략/기획/관리의 경우 세무사 회계사 노무사등 전문자격증 소지자 혹은 회계, 세무등 재무관련 전공 및 관련 자격증 소지자, 통계학 MIS 산
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사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교
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자질에 미치는 영향, 부산:신라대 사회복지대학원, 200608
임인경, 대상관계이론에 비추어 본 미술치료에 관한 고찰, 서울:상명대 정치경영대학원, 200408
이경휘, 만다라와 대상관계이론을 중심으로 한 아동의 불안감소를 위한 미술치료사례
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재택·순회교육, 대구대학교출판부
《과제 5》
재택·순회교육 교사의 자질과 역할
담당 과목
:
특수아 발달 및 치료교육
담당 교수
:
000 교수님 (사범대 000호)
제 출 자
:
00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공
0 0 0 (0000000)
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사서 모집현황 분석 및 전망”, 2011
김지홍, “국내 사서직 취업 현황 분석과 전망”, 한국사립대학교도서관협의회, 2006
김성준, 서진원, “우리나라 사서교사 양성 현황과 수급문제에 관한 연구”, 한국도서관·정보 학회지 제39권 제3호, 2008
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사, 1998
4. 현대교육심리학, 나병술 지음, 재동문화사
5. 교육과정및 교육 평가, 김대현 외 공저, 학지사, 2005
6. 교육심리학, 임규혁 지음, 학지사, 2004
7. 네이버, ‘교육심리학의 이해’ 블로그
8. 21세기 교사양성을 위한 교육심리학, 안영진 지
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사항
2-5. 특수교육 현장교사들의 요구
2-6. 장애 영역에 따른 보조공학
2-7. 특수교육 대상자의 보조공학 활용사례
Ⅲ. 결 론
3-1. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교사의 역할
3-2. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교과과정 검토
3-3. 보조공
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사고력을 키우는데 훌륭한 교사, 삼산정, 보이스사
- 시험도 숙제도 없는 자율학교 서머힐, Neill 저 김은산 역
- 수행평가 이해와 적용, 남명호김성숙 저, 2000
- 세계의 학교 교육과 교사 양성 교육, 경상대학교 사범대학 중등교육 연구소
- 인생
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